- 建构主义学习理论的发展根源与逻辑起点
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- 《外国教育研究》佛山大学人文学院 邹艳春 出版年:2002
- 关键词:建构主义 学习理论 发生根源 逻辑起点 认知主义 心理学 学习过程 学习结果 认知学习理论
- 关于汪曾祺40年代创作的对话──汪曾祺访谈录
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- 《中国现代文学研究丛刊》广东佛山大学人文学院;中国作家协会 杨鼎川 汪曾祺 出版年:2003
- 关键词:汪曾祺 20世纪40年代 文学创作 文学研究 现代文学 小说 《复仇》
- 认知风格:影响学生学业成就的心理学分析
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- 《教育评论》佛山大学人文学院 邹艳春 出版年:2002
- 关键词:认知风格 学生 学业成就 心理学分析 学习风格 问题解决能力 师生关系
- 批评理论:从法兰克福学派到英国文化研究学派
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- 《学术研究》佛山大学人文学院 张平功 出版年:2001
- 关键词:大众文化 法兰克福学派 文化研究 英国
- 美国通识教育理念与课程设置的变革及其启示
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- 《扬州大学学报(高教研究版)》佛山大学人文学院;佛山大学理学院 陈恩维 高宇 出版年:2007
- 关键词:通识教育 课程设置 课程设置改革
- 梁廷枏《粤海关志》及其海关史研究
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- 《史学史研究》佛山大学人文学院 陈恩维 出版年:2009
- 关键词:梁廷枏 《粤海关志》 海关史
- 教育传播过程中的互动特征再探
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- 《教育学术月刊》佛山大学人文社会科学院 刘晖 出版年:1996
- 关键词:教育传播 传播过程 受传者 互动性 传播学 传播者 师生互动 自我意识 教育信息 教育社会学
- 语法变异、语法潜义和语法修辞
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- 《湘潭大学社会科学学报》佛山大学人文学院 周日安 出版年:2001
- 关键词:语法变异 语法潜义 语法修辞 汉语
- 颠覆“完整”,张扬“空缺”——格里耶“空缺论”初探
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- 《国外文学》广东佛山大学人文学院中文系 张唯嘉 出版年:2001
- 关键词:格里耶 空缺 张扬 小说美学 叙述理论 因果关系 不确定性 角色定位 新小说 连续性 瞬间性 局限性 破坏性 叛逆性 建设性 创造性 学说
- 古代小说中诗词曲赋研究综论
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- 《明清小说研究》佛山大学人文学院;西华师范大学文学院 陈恩维 赵义山 出版年:2008
- 关键词:古代小说 诗词曲赋 研究综论