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安徽省阜阳市教育局 收藏

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研究主题:课堂教学    课程理念    教师    呼唤    信息技术    

研究学科:经济学类    哲学类    

被引量:56H指数:3WOS: 1 北大核心: 7 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 2

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79 条 记 录,以下是 1-10

聚焦中学地理课程改革
1
《中学地理教学参考》安徽省阜阳市教育局教研室 陈鹏飞  出版年:2002
关键词:地理教学 信息技术 中学  课程改革
微课在高中英语教学中的应用
2
《英语广场(学术研究)》安徽省阜阳市教育局教科所 郭永飞  出版年:2019
安徽省教育信息技术研究2018年度立项课题:<智慧学习环境下高中学生英语自主学习能力培养策略研究>(项目编号AH2018127)阶段性成果
信息技术的发展给一线教师的传统教学模式带来了挑战,以多媒体为核心的现代教育技术手段开始融入到教育教学的方方面面,促使教学手段必须要随着时代的发展而不断改进与完善。鉴于此,为了结合现代的教学发展趋势,笔者对微课在高中英语课...
关键词:信息技术 高中英语 微课  教学模式
信息技术教师如何实现自我救赎
3
《信息技术教育》华东师范大学;北京教育网络和信息中心;北京市丁香小学;江苏省江阴市要塞实验小学;江苏省昆山市教育局教研室;安徽省阜阳市教育局教研室;新疆库尔勒巴州二中 王吉庆 潘克明 武健 顾建忠 程稚蔚 冯士海 李伟 龚晓敏  出版年:2007
这是一场别开生面的大讨论,针对目前信息技术教师普遍存在的在学校地位低,领导不够重视,以及工作缺少重心,常常沦为各学科教师的技术支持等问题,本期《对话》栏目编辑邀请了信息技术教育专家王吉庆教授与北京教育网络和信息中心书记潘...
关键词:信息技术教育 教师 技术支持  信息中心  教育网络 《对话》 学校  教研
核心素养下高中信息技术大单元课堂教学实践研究
4
《中国信息技术教育》安徽省阜南一中;安徽省阜阳市教育局教科所 卢庆广 冯士海  出版年:2022
2021年度安徽省教育科学研究立项项目“核心素养下高中信息技术大单元教学实践研究”的研究成果,课题立项号为JK21044。
智慧学习空间下的高中信息技术大单元课堂教学是教师精心构思、科学规划、创新设计的微项目学习活动。教师根据学生的发展认知规律,结合学科核心知识的学习内容,针对学科核心素养的培育支撑点(信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及...
关键词:高中信息技术 学科核心素养  课堂教学实践 学生的发展  计算思维 微项目学习  创新设计  育人价值
坚持立德树人,培养学生良好的体育道德
5
《中国学校体育》安徽省阜阳市教育局;阜阳师范学院体肯学院 王斌 余卫东  出版年:2014
对学生进行思想道德教育,促进学生全面发展,既是学校教育的根本任务,也是传承中华民族优良传统的重要任务和途径。
关键词:学生全面发展 立德树人 体育道德 培养  思想道德教育 学校教育 中华民族
高中数学新课标在课堂教学中落实的探究
6
《中学数学教学》安徽省阜阳市颍州区教育局教研室;安徽省阜阳市教育局教研室 赵彪 王志刚  出版年:2007
半年多的新课程数学教学,教师们反映了许多问题,如内容多,课时量不够;习题难,学生做不了;课程结构变化大,要求的教学资源多,排课困难;对于标准和教材的要求难以评价,特别是高考心里没底等问题.本文根据笔者对新课程的理解及教学...
关键词:课堂教学 高中数学 新课标  新课程  数学教学 结构变化  教学资源 问题提出  
玩、学、做“一个都不能少”
7
《人民教育》安徽省阜阳市教育局 胡涛  出版年:2010
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调:要尊重教育规律和学生身心发展规律。我认为,这是教育本真的回归。具体到教育实践中,需要我们注重学生的个体差异,针对不同的年龄段和学段,实施不同的教育。玩、学...
关键词:身心发展规律 教育规律 发展规划纲要  教育改革 教育实践 个体差异  年龄段 学生  
反思性教学与教师专业发展
8
《素质教育大参考》安徽省阜阳市教育局教研室 陈鹏飞  出版年:2005
反思性教学是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己在教学过程中所运用的教学方法、教学策略、教学媒体以及教学效果等方面进行全面审视的过程,是教师通过自我审视来促进自身能力发展的一种重要途径,是教学研究亟待提倡的一种形式,也...
关键词:反思性教学 教师专业发展 校本教学研究 教学活动 教学方法  教学过程  教学策略  教学效果  教学媒体 重要途径  能力发展  自我审视
创新模式促发展 搭建平台助成长——安徽省阜阳市探索推进农村教师专业成长与发展策略
9
《中国农村教育》安徽省阜阳市教育局 胡涛  出版年:2013
一、正视现实。着力建设一支高素质教师队伍 一是教师数量已能基本满足教育教学需要。“十一五”期间,我市招聘教师9931人,占全市教师总数的1,6,从2007年起实现并保持了教师队伍的正增长。2011年全市又招聘教师289...
关键词:教师专业成长 促发展 阜阳市  安徽省  “十一五”期间  创新  农村 教师队伍
深度教学的孕育和发展
10
《中学地理教学参考》安徽省阜阳市教育局教育科学研究所 陈鹏飞  出版年:2021
深度教学是触及教学本质的教学,向更高层级发展的教学,是学生行为、认知和情感参与的深刻性教学,是教学场域中知识线、认知线和教学线相互赋能的教学。深度教学能帮助学生建构学科知识结构、养成学科思维方式、形成学科价值取向和情怀。...
关键词:深度教学 核心素养  学科知识结构 教学本质 逆向教学设计  价值引领  地理教师 水平划分  
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