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安徽省合肥市第六中学 收藏

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研究主题:高中数学    高考    圆锥曲线    高中语文    高中生    

研究学科:哲学类    生物科学类    自动化类    电子信息类    环境科学与工程类    

被引量:177H指数:6北大核心: 25 RDFYBKZL: 2

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270 条 记 录,以下是 1-10

中学图书馆应对新课程改革策略初探
1
《中小学图书情报世界》安徽省合肥市第六中学 赵治宇  出版年:2006
随着高中新课程改革的全面展开,要审视中学图书馆在新课程背景下重要的地位和作用,探索应对策略,构建“信息磁场”,强化“信息导航”,促进“信息共享”,加强图书馆与学校教师的有效合作,开发利用课程资源中的网络资源,转变图书馆管...
关键词:中小学图书馆  新课程改革 应对策略  
中学化学手持技术数字化实验研究的演进及展望
2
《化学教育(中英文)》华中师范大学教师教育学院;安徽省合肥市第六中学 马善恒 王后雄 刘正宇  出版年:2020
中国教育学会重点规划课题:“教育现代化2035”背景下中学化学数字化实验评价体系构建及应用研究(201900170802A)。
手持技术数字化实验是信息技术在中学化学实验教学中的有效使用,有利于开展验证性实验和探究性实验教学及推进信息技术与教育教学的深度融合,也利于培养学生的实验技能和提升学生的科学研究素养。1 中学化学手持技术数字化实验研究的演...
关键词:手持技术  数字化实验  中学化学 探究性实验教学 文献统计分析  验证性实验 深度融合  信息技术
运用手持技术探究氢氧化亚铁难以制备的原因
3
《化学教育》安徽省合肥市第六中学 安徽合肥230000;安徽省合肥市第六中学 安徽合肥230000;安徽师范大学化学与材料科学学院 安徽芜湖241000 朱成东 马善恒 熊言林  出版年:2017
安徽省级课题“数字实验在中学化学课堂教学中应用的研究”(JG14171)
通过实验得出氢氧化亚铁的白色沉淀转化为灰绿色并不是由溶解的氧气氧化所导致,可能是因为生成的氢氧化亚铁沉淀吸附亚铁离子,灰绿色是亚铁离子聚集导致的,并通过在浅灰绿色沉淀中加入硫酸和KSCN溶液,看到溶液未出现红色进行了证实...
关键词:氢氧化亚铁的制备  氢氧化钠的乙醇溶液  溶解氧传感器
黑米花青素提取与纯化工艺研究
4
《安徽农业科学》安徽省合肥市第六中学 张文佳 张昊琛 鲍康胜 范广伟  出版年:2011
[目的]研究黑米花青素的提取及纯化工艺。[方法]以黑米为原料,采用水提法提取黑米花青素,通过单因素试验和正交试验,确定花青素的最佳提取工艺;并采用D101大孔吸附树脂对花青素进行纯化。[结果]花青素的最佳提取工艺为料液比...
关键词:黑米 花青素 大孔树脂 提取  纯化
运用数字实验测定空气中氧气含量
5
《中学化学教学参考》安徽省合肥市第六中学 马善恒 朱成东  出版年:2016
红磷在燃烧时不可能将装置内氧气完全耗尽,利用手持技术测定红磷燃烧后装置内的氧含量为8.85%。经进一步研究表明,运用压强传感器测定白磷燃烧前后的压强变化,可以测定出空气中氧气含量。
关键词:空气中氧气含量  手持技术  氧气传感器 探究实验  压强传感器  
基于数字实验的氢氧化亚铁制备研究
6
《中学化学教学参考》安徽省临泉县第一中学;安徽省合肥市第六中学 陆鼎昌 马善恒 方方  出版年:2017
在制备氢氧化亚铁的过程中,使用数字传感器测定发现,纵然在无氧环境下也很难长时间看到白色絮状沉淀,对灰绿色沉淀形成的“氧化理论(认为氢氧化亚铁被氧化所致)”之说提出质疑。结合亚铁离子的颜色,灰绿色的出现可能是因为生成氢氧化...
关键词:氢氧化亚铁制备 灰绿色  聚集理论  阻碍理论  
从教师的“裸备”到学生的“裸读”——对高中诗歌教学的几点思考
7
《语文建设》安徽省合肥市第六中学 胡成方  出版年:2018
高中诗歌教学陷入一种困境,高三学生在课外和考试时,面对一首陌生的诗歌,能熟练记忆"诗歌鉴赏答题模式",却不能正确理解诗歌内容,只能套用模式应付考试答题。究其因,学生知识积累较少不可忽视,教师"以结论推原因"的教学思路和方...
关键词:诗歌教学 高三学生  高中  教师 诗歌鉴赏 诗歌内容 知识积累 教学思路  
凸显科学态度与探究意识的化学实验教学设计及实施——配制一定物质的量浓度的溶液
8
《化学教育(中英文)》安徽省教育科学研究院;安徽省合肥市第六中学;安徽省合肥市第七中学;安徽省宣城市教育体育局教研室 朱成东 杨香菊 徐泓  出版年:2023
安徽省2021年教育科学研究项目“基于单元教学的化学学科核心素养表现的追踪评价研究”(项目编号:JK21143);教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所“普通高中基于化学学科核心素养的深度学习教学改进项目”“普通高中化学教研员研修课程的研究与开发”。
在初中配制一定溶质质量分数溶液的基础上,以“情境化-去情境化-再情境化”的思路设计并组织教学,不仅训练了学生配制一定物质的量浓度的溶液的实验技能,更多地关注了学生科学态度与探究意识素养的发展。通过情境引发问题,去情境化将...
关键词:物质的量浓度  溶液配制  精确计量  科学态度  
提高自我同情水平对缓解高中生抑郁情绪的干预研究
9
《中小学心理健康教育》安徽省合肥市第六中学 沈慧  出版年:2021
探讨了通过自我同情干预训练提高高中生自我同情水平,降低其抑郁情绪的可能性。选出抑郁自评量表得分在53分以上的学生34名,分成2组:实验组(自我同情训练)、对照组(不做干预)。训练前后,采用青少年自我同情量表、抑郁自评量表...
关键词:自我同情  状态抑郁  特质抑郁  高中生 自我同情训练  
基于神经网络的机器学习方法
10
《通讯世界》安徽省合肥市第六中学 翁天信  出版年:2019
随着科学技术的不断发展,以及智能化新的需要,人工智能技术逐渐走进人们的视野。而随着神经网络技术的不断发展,机器学习也有新的理论出现。本文通过分析神经网络技术,研究生物神经网络在机器学习方法中的发展现状及趋势,讨论神经网络...
关键词:神经网络 机器学习  人工智能
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