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张家港外国语学校 收藏

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研究主题:小学英语    教学    课堂    英语教学    教师    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    建筑类    社会学类    

被引量:653H指数:10北大核心: 78 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 13

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765 条 记 录,以下是 1-10

优化英语阅读教学设计的切入点——以一节评优课的教学设计为例
1
《中小学外语教学》江苏省张家港外国语学校 葛文山  出版年:2012
本文以一节评优课为案例,分析了当前阅读教学设计中的主要问题,并从学习方式、教学模式、阅读过程和教学细节等方面探讨了优化英语阅读教学设计、转变传统的备课观以及提高教学效率的有效途径。
关键词:阅读教学 教学设计 备课 公开课 评优课
高中英语听力教学常见问题分析——从一次高中英语听力教学评优观摩课说起
2
《中小学外语教学》江苏张家港外国语学校 葛文山 郭慧 刘桂岩  出版年:2005
本文结合一次听力教学评优课,指出了当前高中英语听力教学中存在的主要问题,并从语言认知心理角度分析了影响听力理解效果的相关技能,着重探讨了改进英语听力教学和自我训练的方法.
关键词:高中英语 观摩课 评优课 自我训练 英语听力教学 技能  心理  语言认知 听力理解  方法  
语文教学给英语教学的三个启示
3
《中小学外语教学》江苏张家港市外国语学校 葛文山  出版年:2008
本文探讨了语文教学给英语教学的三个启示:一是英语教材中应多选入一些经典文学作品,以此激发学生进行积极的思维和情感活动;二是英语教学应把听、诵读和模仿作为主要教学途径之一;三是英语教学的重心应从语法教学转移到语块教学上来,...
关键词:语文教学 英语教学 文学作品 语法教学 语块教学
课文教学中的任务设计——从2005年苏州市高中英语优质课活动说起
4
《中小学外语教学》江苏张家港外国语学校 葛文山  出版年:2006
课文教学是教师指导学生接受、处理、记忆和运用课文信息的过程。本文提出了任务型阅读教学模式,强调阅读教学要关注过程,并以一次公开课为案例,从理论和实践两个方面探讨了如何利用“信息转换手段”设计符合教学目标的任务,发挥学生在...
关键词:课文教学 信息转换手段  任务  语篇
简论“任务型"教学模式在基础英语教学中的实施
5
《中小学英语教学与研究》江苏省张家港外国语学校 葛文山  出版年:2003
《国家英语课程标准》(实验稿)在总体目标设置上,重点突出“语言运用(1anguage use)”的理念,并以学生“能做某事”为描述方式设定各级目标要求,强调学生要能用所学的英语做事情,要求教师在课堂教学中避免单纯传授语言...
关键词:强调  传授 基础英语教学 语言能力  语言运用 语言知识 教学途径 要求  学生  突出  
新《标准》新特色高要求
6
《中小学外语教学》江苏张家港市外国语学校 葛文山  出版年:2002
<全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)> (以下简称新<标准>)已在全国38个实验区展开实验.新<标准>能否得以顺利实施,关键在于英语教师的素质能否适应新<标准>的要求.英语教师要主动去研究新<标准>,正确理...
关键词:《标准》 英语教师素质 基础教育 课程目标 “三个面向”原则  高中  
浅析多媒体技术在高中物理教学中的应用
7
《中国科教创新导刊》江苏省张家港外国语学校 吴建东  出版年:2011
随着信息时代和素质教育的进一步发展,在课堂教学中运用多媒体技术辅助教学是新课程改革的必然要求。以高中物理教学为例,由于主客观条件的制约,多媒体技术在物理课堂教学的运用还无法达到最优化的效果,多媒体技术与教材内容不能优化配...
关键词:多媒体技术 高中物理 物理教学措施  
在语境中达成语法教学的三维目标——从一节特级教师工作室交流课说起
8
《中小学外语教学》江苏省张家港外国语学校 葛文山  出版年:2013
2012年12月,上海市朱震一、黄徐娟名师工作室来张家港交流。笔者应邀上了一节语法交流课,课题是Unreal Conditionals。朱震一是上海的著名英语特级教师,他在评课中指出:传统的语法课都是灌输语法知识,只讲究...
关键词:教师工作室 语法教学 交流  三维目标  语境 英语特级教师 语法知识 上海市  
与青年教师谈如何开设英语公开课
9
《中小学外语教学》江苏省张家港外国语学校 葛文山  出版年:2011
这几年,我先后受邀到长沙、西安、成都、徐州师大、苏州大学等地做了多场英语教学讲座。讲座由于贴近教学一线,受到欢迎。但是,在担任学校副校长后,杂务缠身,外出讲座成行的次数越来越少,辜负了许多英语教育工作者对我的错爱,心里诚...
关键词:英语教学 青年教师 公开课 《中小学外语教学》  教育工作者 苏州大学  讲座  副校长
高中学生报刊阅读中的词汇附带习得
10
《中小学外语教学》江苏张家港外国语学校 葛文山  出版年:2006
本文论述了在阅读过程中附带习得词汇的理论基础,以及如何指导学生在英文报刊阅读中附带学习和记忆大量英语词汇。
关键词:词汇附带习得 高中  报刊阅读 英语
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