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泰州市城东中心小学 收藏

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研究主题:思维导图    小学英语    小学数学    小学语文    小学生    

研究学科:社会学类    经济学类    哲学类    自动化类    生物科学类    

被引量:191H指数:6北大核心: 10 CSSCI: 1 CSCD: 1 RDFYBKZL: 4

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408 条 记 录,以下是 1-10

情景教学法在小学英语教学中的运用
1
《考试周刊》泰州市城东中心小学 彭月婷  出版年:2010
本文在分析了情景教学理论的基础上,给出了小学英语教学中的几种情景创设模式.并且在最后部分提出了情景教学中应该坚持的两个原则。
关键词:小学英语教学 情景教学法 运用  
应用思维导图促进学生思维能力的发展——《牛津小学英语》6A At Christmas Part A教学设计及分析
2
《江苏教育(小学教学)》江苏省泰州市城东中心小学 吉桂凤  出版年:2014
江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“思维导图在小学英语教学中的应用研究”研究成果之一,项目编号为C-c/2011/02/034
语言是思维的外壳,是人类用以进行思维活动、表达思维成果的载体。“思维决定语言,思维影响着语言的产生和发展,语言只不过是思维的表现形式,它服从于思维并为思维服务”(王德春,2002)。思维对语言起着制约作用,一个人思维水平...
关键词:思维能力 《牛津小学英语》 思维导图 教学设计  语言能力 学生  应用  思维活动
思维导图在小学英语词句教学中的应用
3
《中小学外语教学(下半月)》江苏省泰州市城东中心小学 吉桂凤  出版年:2012
本文为江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“思维导图在小学英语教学中的应用研究”研究成果之一,项目编号为:c-c/201I/02/034.
思维导图是基于放射性思维的有效的图形思维工具,能够直观展现人类大脑的放射性思维过程。将思维导图引入小学英语词汇教学中,有利于培养学生的发散思维能力,能帮助学生自主构建词汇网络,促进学生自主学习,有效提高学习效率和拓展自主...
关键词:小学英语 思维导图 词汇教学 发散性思维
小学英语教学中培养学生创新能力的思考
4
《才智》泰州市城东中心小学 沈丽芹  出版年:2015
创新是一个民族进步的灵魂,也是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新作为当今社会发展和改革的主要方向,在各个方面尤其是教育上发挥着至关重要的作用。而只有在教学上实现创新,才能真正做到教育创新。教学创新不只是教学方式的创新,更要...
关键词:小学英语教学 学生创新能力 培养  
小学高年级英语阅读教学策略浅探
5
《中小学外语教学(下半月)》江苏泰州市城东中心小学 吉桂凤  出版年:2009
本文结合教学实例探讨了小学高年级英语阅读教学过程中如何采用语篇教学策略,从阅读前、阅读中和阅读后三个环节教会学生阅读方法,训练学生的阅读技巧,从而有效提高学生的阅读理解能力。
关键词:小学高年级 阅读教学策略
应用思维导图训练小学生的英语发散性思维
6
《中小学英语教学与研究》江苏省泰州市城东中心小学 吉桂凤  出版年:2013
本文为江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“思维导图在小学英语教学中的应用研究”研究成果之一,项目编号为:C-c/2011/02/034
语言既是交流的工具,也是思维的工具。《英语课程标准》提出,英语教学活动要能够促进学生的认知能力、思维能力、审美情趣、想象力和创造力等素质的综合发展(教育部,2012)。一个人的创造能力和他的发散思维能力成正比。发散思维是...
关键词:《英语课程标准》 发散性思维 小学生 思维导图 发散思维能力 训练  应用  英语教学活动
互动开创新天地——浅谈小学语文教学中师生互动的重要性
7
《新课程(小学)》江苏省泰州市城东中心小学 李婷  出版年:2017
学生是祖国的未来,是老师和家长的希望,小学对于学生一生的教育来说,是一个起点。小学语文教育对于提高小学生的语文素质,使小学生养成爱国的情怀来说,起到了积极作用。浅析小学语文教学中师生之间的有效互动,阐述了小学语文教学中师...
关键词:小学语文教学 师生互动 重要性  措施  
思维导图在小学英语复习课中的应用
8
《中小学外语教学(下半月)》江苏省泰州市城东中心小学 吉桂凤  出版年:2018
本文为江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“基于思维导图的小学英语教学模式研究”(项目编号:D/2015/02/258)和江苏省2016年度第五期“333工程”科研资助立项项目“小学英语‘思维导图’教学模式的建构与实践”(项目编号:BRA2016178)的研究成果之一.
在小学英语单元复习课中运用思维导图开展教学,能够有效引导学生自主归纳、梳理和总结知识要点,建构知识网络,强化语用意识,培养综合语言运用能力,并在此过程中发展学生的学习能力、思维能力、文化品格以及交流与合作能力,凸显复习的...
关键词:思维导图 复习课
小学英语教学中融合课内外资源的实践
9
《中小学外语教学》江苏省泰州市海陵区教师发展中心;江苏省泰州市城东中心小学 吉桂凤 史明娟  出版年:2022
本文结合译林版《英语》故事板块教学中融合课外资源的阅读教学实践,探讨了如何在阅读前、阅读中、阅读后进行教材与课外资源的有效融合,旨在促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的提升和发展,培育学生的核心素养。
关键词:课内外融合  课外资源 阅读教学 主题意义
描绘生动的思维可视图谱,建构鲜活的知识学习网络——思维导图应用于小学英语阅读教学例谈
10
《中小学英语教学与研究》江苏省泰州市城东中心小学 吉桂凤  出版年:2011
思维导图由英国著名的心理学家托尼·巴赞(2000)于20世纪60年代提出。它是大脑内部思想“图谱”的外在表现,通过一幅幅形象的“图”直观呈现人的放射性思维过程,使人的思维可视化。思维导图以主题为中心,把抽象的信息变成容易...
关键词:思维导图 英语阅读教学 学习网络 图谱  描绘  小学  应用  知识  
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