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吉林省安图县第三中学 收藏

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研究主题:初中数学    小组互动    初中生    教学模式    课堂教学    

研究学科:哲学类    经济学类    

被引量:31H指数:3

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59 条 记 录,以下是 1-10

培养初中生英语学习兴趣的有效策略
1
《延边教育学院学报》安图县第三中学 许崇艳  出版年:2013
学习兴趣对于提高教学质量和学习效益具有重要作用,因此,英语教师在课堂教学中要注重学生英语学习兴趣的培养。教师要以自己的言行引发学生的兴趣;以活跃的课堂气氛调动学生的学习兴趣;以多媒体教学手段提升学生的学习兴趣;以鼓励性评...
关键词:初中生 英语学习兴趣 培养策略  
“双减”背景下变式教学在初中数学复习课中的运用
2
《延边教育学院学报》安图县第三中学 唐宽燕  出版年:2023
初中是义务教育的重要阶段,这一阶段是培养学生个体思维能力的绝佳时期,而初中数学对于学生思维能力的培养有不可替代的作用。随着“双减”政策的出台,对教学时长、教学内容、课后作业作了压缩,这就要求教师在单位时间内努力提高教学效...
关键词:初中数学 复习课 变式教学 应用策略  
初中学生数学思维能力培养的几点尝试
3
《长春教育学院学报》安图县第三中学 初明丽 李宗辉  出版年:2012
数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。就是说在数学教学中,除了要使学生掌握基础知识、基本技能,同时还要注意对学生思维能力的培养。在数学教学中培养学生的思维能力,一要善于调动学生内在的思维能力,培养兴趣,为培养学生思...
关键词:初中生 数学思维能力 培养  
多媒体在课堂教学中的应用浅探
4
《延边教育学院学报》安图县第三中学;安图县第三小学校 沈维芹 沈维丽  出版年:2019
在教学中利用多媒体创设教学情境,会激发学生学习的兴趣,充分调动学生学习的积极性。初中思想品德课程内容比较抽象,理论性较强,只靠单一的说教已不能适应教学的需要,因此在思想品德课教学中,多媒体教学是必不可少的手段之一。
关键词:思品教学 多媒体 创设情境
浅谈如何转化初中数学学困生
5
《延边教育学院学报》安图县第三中学 金新军  出版年:2014
新课程改革为学校的教育教学注入了新鲜的活力与灵气,推动了教育教学质量的提高,但数学学困生仍是困扰我们数学教师的一个难题。转化初中数学学困生应尊重接纳,增强学困生的自信心;尝试成功,让学困生享受收获的喜悦;改进教法,培养学...
关键词:初中数学 学困生 转化  
如何创设激发学生参与课堂教学的情境
6
《延边教育学院学报》图们市第六中学;安图县第三中学 王桂芝 张翠杰  出版年:2005
在教学中创设良好的情境,会引发学生发现、研究、探索知识的兴趣。语文教学可以从以下几方面入手创设情境,激发学生参与到课堂教学活动中来:培养自学能力,把阅读的时间交给学生;培养表达能力,把说话的机会留给学生;培养创新能力,把...
关键词:课堂教学 情境 创设 参与  
基于信息技术的初中数学分层教学研究
7
《科学咨询》吉林省安图县第三中学 宋丽芳  出版年:2020
在当前的课堂教学中,教师应充分尊重学生之间的差异性,开展更为个性化的课堂教学,充分满足学生的学习需要。教师可在初中数学课堂上选择分层教学的方式,在信息技术的支撑下,给学生带来更好的学习体验。
关键词:信息技术 初中数学 分层教学
初中英语应注重基础教学的思考
8
《文教资料》安图县第三中学 鲍丽梅  出版年:2015
初中生英语学习成绩难以提高,教学质量低下的原因很多,其中一个重要原因就是忽视基础教学。在初中英语课堂教学中应注重学生听力和词义的正确掌握等基础性知识的教学,促进初中英语教学质量的提高。
关键词:初中英语 听力 词义 教学思考
小学语文阅读教学的几点思考
9
《文教资料》安图县第三中学 申家美  出版年:2015
阅读是小学语文教学的重要组成部分,通过阅读不仅可以培养小学生的口语表达能力,而且可以培养小学生的积极情感,丰富其语言、词汇等素材,从而提高他们的语文素养。在阅读教学中,要明确阅读训练的目标,加强阅读方法的指导,注重阅读情...
关键词:小学语文 阅读教学 教学思考
浅谈文章语言的美化
10
《延边教育学院学报》安图县第三中学;安图县二道镇中学 刘俊英 于长文  出版年:2006
精心选用词语,多运用口语,巧用修辞方法,整散结合、多用短句,适当引用古诗,换种说法等都是文章语言美化的主要手段。
关键词:文章  语言 美化 手段  
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