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阜宁县陈良中心小学 收藏

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研究主题:小学语文    小学数学教学    小学数学    语文    小学语文教学    

研究学科:生物科学类    社会学类    经济学类    哲学类    自动化类    

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95 条 记 录,以下是 1-10

合作学习在小学语文阅读教学中的运用
1
《新课程导学(上旬刊)》江苏省阜宁县陈良中心小学 姜翠珍  出版年:2014
合作学习是小学语文教学中常见的教学方式之一,不但能够有效地锻炼学生的思维能力,而且对提高小学生的理解能力有重要的帮助,可以说合作学习是一种先进有效的学习方法。而在小学语文阅读的教学中,合作学习也已经被广泛地应用。本文就江...
关键词:小学语文阅读教学 合作学习  
提高小学语文教学效率的策略研究
2
《文理导航》江苏省阜宁县陈良中心小学 王娟  出版年:2011
在新课程改革的大潮下,小学语文教学随之发生了很大的变化,语文教学内容广泛,并有较强的实践性、交际性,作为小学语文教师,如何推进课程改革,创造性的进行教学,从而提高课堂教学效率是值得探讨与研究的,本文根据个人多年教学经验,...
关键词:小学语文教学  课堂教学效率 新课程改革  语文教学内容 语文教师 教学经验 交际性 创造性  
浅谈如何在小学语文古诗词教学中对学生进行情感培养
3
《文理导航》江苏省阜宁县陈良中心小学 姜翠珍  出版年:2014
素质教育的内容中,对学生情感的培养成为教学的重点之一,小学语文作为学生语言文字综合能力的基础阶段,情感的培养成为小学语文教学的重点功能,本文对小学语文古诗词教学中的情感培养现状进行了分析,同时提出了相应的应对策略。
关键词:小学语文 古诗词教学 情感培养
小学语文教学中的课外阅读训练策略研究
4
《考试周刊》阜宁县陈良中心小学 戴燕  出版年:2014
随着社会的快速发展,我国教育事业随之不断发展进步。小学语文作为小学教学课程的重要组成部分,对学生的思维和三观发展与形成有非常重要的作用。本文通过对小学语文教学中课外阅读训练现状进行描述,指出其中存在的问题,并根据这些问题...
关键词:小学语文教学 课外阅读  训练策略  
师生沟通在小学语文课堂教学中的现状与建议
5
《新课程导学(上旬刊)》江苏省阜宁县陈良中心小学 路坚  出版年:2015
教师和学生是教学中两个不可分割的部分,师生沟通对于小学语文教学质量的提升至关重要。有效的师生沟通能够提高学生的学习积极性,促使学生深入了解语文内涵,提高语文素质,进而提升小学语文教学效果。师生沟通是一门艺术,为了更好地发...
关键词:师生沟通 小学语文课堂  语文教学质量 语文素质 教学效果  小学语文课程 学习过程  课堂需要 语文水平 交流需要  
小学英语课内外阅读资源融合的教学策略
6
《中小学外语教学》江苏省阜宁县教育局教研室;江苏省阜宁县陈良中心小学;江苏省阜宁县实验小学 阮正军 戴红 顾静  出版年:2022
小学英语教学应基于学生的发展需求,通过课内外阅读资源的融合,深化学习主题,夯实学生的语言基础,提高学生的阅读能力,并促使学生深度理解文本内涵,实现英语课程的育人价值。本文结合案例探讨了如何在教材中的不同教学板块进行课内外...
关键词:课内阅读 课外阅读  阅读融合  阅读教学
情感教育在英语教学中的应用研究
7
《成才之路》江苏省阜宁县陈良中心小学 陈文艳  出版年:2018
教师在英语教学中运用情感教育,可以提升学生学习英语的积极性,提高教学效率,提高学生的英语水平。教师应营造积极氛围、调动学生积极情感,调整教学方法、强化学生积极情感,尊重学生差异、巩固学生积极情感。
关键词:英语教学 情感教育 兴趣  积极情感 氛围 教学方法 差异  
小学作文开放式教学的实践探索
8
《作文成功之路》江苏省阜宁县陈良中心小学 姚士巧  出版年:2014
作文是富有创造力的学习活动,学生的写作过程应该是学生情感抒发的过程。写作对于学生的创造力的发展和人格的形成有着重要的作用。但是当前的小学语文作文教育中,存在这种种弊端,抑制了学生在作文过程中创造力的发挥。运用开放式的作文...
关键词:小学作文 开放式教学 方法  
对小学信息技术教学的几点思考
9
《小学生(教学实践)》江苏省阜宁县陈良中心小学 金建明  出版年:2015
小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,在小学阶段,我们更注重培养学生的对信息技术的兴趣和意识,提...
关键词:小学信息技术 学习活动  探究式教学模式 知识的理解  网络教室 动画角色 自主学习  小组讨论  学习效率  小组协作学习
小学语文课堂中的表扬性言语评价行为分析
10
《课外语文(下)》江苏省阜宁县陈良中心小学 戴燕  出版年:2014
小学阶段是学生成长和获得知识的重要阶段,因此必须要在这一阶段提高学生对于学习的学习兴趣,让学生可以积极地投入到学习中去。本文主要讲述了小学语文课堂中表扬性言语评价行为中存在的问题,以及小学语文课堂中表扬性言语评价的措施和...
关键词:小学语文 课堂 表扬性言语  评价行为  
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