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小学语文课堂中的表扬性言语评价行为分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省阜宁县陈良中心小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：12
起止页码：17-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学阶段是学生成长和获得知识的重要阶段,因此必须要在这一阶段提高学生对于学习的学习兴趣,让学生可以积极地投入到学习中去。本文主要讲述了小学语文课堂中表扬性言语评价行为中存在的问题,以及小学语文课堂中表扬性言语评价的措施和策略。
关 键 词：小学语文 课堂 表扬性言语 评价行为
分 类 号：G622[教育学类]
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