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小学英语课内外阅读资源融合的教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省阜宁县教育局教研室 [2]江苏省阜宁县陈良中心小学 [3]江苏省阜宁县实验小学
年 份：2022
卷 号：45
期 号：22
起止页码：14-19
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：小学英语教学应基于学生的发展需求,通过课内外阅读资源的融合,深化学习主题,夯实学生的语言基础,提高学生的阅读能力,并促使学生深度理解文本内涵,实现英语课程的育人价值。本文结合案例探讨了如何在教材中的不同教学板块进行课内外阅读融合教学,以提升学生的语言能力,发展学生的核心素养。
关 键 词：课内阅读 课外阅读 阅读融合 阅读教学
分 类 号：G623.31[教育学类]
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