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重庆市巴蜀中学 收藏

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研究主题:教学    高中英语    教学设计    高中数学    中学生    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    社会学类    生物科学类    

被引量:968H指数:11WOS: 5 北大核心: 151 CSSCI: 11 CSCD: 12 RDFYBKZL: 6

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1,193 条 记 录,以下是 1-10

数字化转型背景下教师数字素养培育:时代价值、现实困境与突破路径
1
《中国电化教育》西南大学教师教育学院;重庆市巴蜀中学校 周刘波 张梦瑶 张成豪  出版年:2023
重庆市2023年度教育综合改革研究课题重点课题“教育数字化转型背景下高质量教师队伍建设的实施路径”(课题编号:23JGZ01);重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“基于互联网思维的教师专业发展提升路径研究”(课题编号:2018-00-189)研究成果。
教育数字化进程中,教师的数字素养是一个至关重要的因素。教师数字素养的培育有利于应对教育数字化转型挑战,为教师专业发展提供“新助力”;顺应数字经济发展趋势,为创新人才培养搭建“新平台”;把握未来教育变革方向,为高质量发展注...
关键词:数字化转型  教师数字素养  时代价值  现实困境  突破路径  
家国情怀:教学意蕴与生成路径
2
《历史教学(上半月)》重庆市巴蜀中学 周刘波  出版年:2018
《普通高中历史课程标准(2017年版)》中将“家国情怀”作为历史学科核心素养之一,并指出:“家国情怀是诸素养中价值追求的目标”,也是“学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同...
关键词:核心素养  家国情怀 价值指向 教学意蕴 生成路径  
对学生自己提出问题的几点思考
3
《中学数学教学参考》重庆市巴蜀中学 欧健  出版年:2001
关键词:提出问题  问题意识  一题多解 一题多变 切线长 等差数列 数学家 几点思考  
中长跑运动员的核心稳定性训练研究
4
《山东体育学院学报》北京体育大学研究生院;重庆市巴蜀中学体育组 魏晓燕 刘行明  出版年:2008
阐明了核心稳定性训练的基本原理,并在此基础之上探讨核心稳定性训练对中长跑运动员的作用、中长跑运动员实施核心稳定性训练的方法和建议。认为,核心稳定性训练可以提高中长跑运动员跑的效率、呼吸肌能力,以及维持良好身体姿势和预防损...
关键词:中长跑运动员 核心稳定性  核心稳定性训练
金银花及蒲公英体外抑菌作用观察
5
《实用中医药杂志》重庆市巴蜀中学高2018级22班;重庆市人民医院三院院区中西医结合科/检验科 岳子强 陈琼科 吴清  出版年:2018
目的:观察金银花、蒲公英水提取物及两者合用的抑菌作用。方法:用抑菌环试验对金银花及蒲公英抑菌效果进行观察比较。结果:金银花、蒲公英水提取物对金黄色葡萄球菌的抑菌环的抑菌直径皆大于15mm,金银花水提取物对大肠杆菌的抑菌环...
关键词:金银花水提取物  蒲公英水提取物  抑菌作用
探究式教学法在初中物理教学中的运用
6
《中学物理(初中版)》重庆市巴蜀中学 谭波  出版年:2012
1引言改革开放的深入进行不仅提高了我国国民经济水平,也在很大程度上改变了国民的传统观念,以往那种"填鸭式"的教学方法正在被越来越多的人所抛弃,素质教育、综合能力培养开始得到大多数人的认可和支持,政府对于素质教育的提倡和新...
关键词:探究式教学法 初中物理教学 综合能力培养 以问题为导向 教学方法  素质教育 经济水平 改革开放  
中小学心理健康教育教师专业化问题的思考——从教师自身的视野分析
7
《中小学心理健康教育》重庆市巴蜀中学渝东分校;重庆市巫山高级中学 王科成 崔建平  出版年:2006
中小学心理健康教育教师专业化是目前教育界比较关注的问题,本文从中小学心理健康教育教师自身的视野,提出了心理健康教育教师的界定,分析了心理健康教师的专业社会地位和权利,指出目前中小学心理健康教育和教师的困境与问题,提出心理...
关键词:心理健康教育 教师专业化 中小学  社会地位 心理咨询
一氧化碳还原氧化铁的实证探索与教学思考
8
《化学教学》巴蜀中学 刘怀乐  出版年:2007
《化学教学》2007年第5期3页上,有“一氧化碳还原氧化铁教学中几个问题探究与反思”的一篇文章。笔者在仔细阅读这篇文章之后走进实验室.对CO还原Fe2O3的全过程进行了多方位,多角度地认真探索。本文拟想补充几点认识。
关键词:教学思考 氧化铁 碳还原 《化学教学》  FE2O3 多方位  全过程 实验室  
中华优秀传统文化融入高中英语教学的模式创新研究
9
《通化师范学院学报》重庆文理学院外国语学院;重庆三峡学院;重庆市巴蜀中学校 谢柯 张清璨  出版年:2022
国家社会科学基金西部项目“‘一带一路’话语体系建设中多模态话语的文化隐喻研究”(19XYY008)。
依托高中英语教学实施中华优秀传统文化教育的重要性被低估,高中英语的文化教学普遍不受重视,育人效果不理想。教师在高中英语教学中应重点融入中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的联结点。教学时应避免语言教学与文化教学“两张皮”...
关键词:高中英语教学 中华优秀传统文化 文化教学 英语学科核心素养  
高中英语阅读教学中高阶思维能力培养的缺位与构建
10
《中小学英语教学与研究》重庆市巴蜀中学 王飞涛  出版年:2016
一、什么是高阶思维 高阶思维,又叫高层次思维(Higher-order thinking),对于高阶思维能力的定义,不同的学者有不同的看法。我国学者钟志贤(2004)认为,高阶思维能力“是发生在较高认知水平层次上的心智...
关键词:思维能力培养 英语阅读教学  高阶思维能力 高层次思维 高中  认知能力  心智活动 大学教授  
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