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天水市第九中学 收藏

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研究主题:新高考    高中英语    高中语文    高中物理    教学    

研究学科:哲学类    电气类    社会学类    经济学类    

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188 条 记 录,以下是 1-10

高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养探讨
1
《课程教育研究》甘肃省天水市第九中学 李桂林  出版年:2019
随着我国新课改深入发展,教学模式、教育思想及育人内容不断革新,为提高教学质量,有效培养学生核心素养奠定基础,其中学生自主学习能力作为学生必备核心素养之一,需教师在教育教学进程中予以培育,助力学生养成良好的自主学习习惯,迅...
关键词:高中  生物课堂 自主学习能力 培养  
高中物理力学核心概念生活化教学的实施策略探析
2
《课程教育研究》甘肃省天水市第九中学 李爱平  出版年:2019
生活中处处可以见到有关物理学的现象,而在高中的物理学习中,如果结合生活中的现象,那么对于教师而言,教学会更加生动,也会更加轻松;对于学生而言,学习会变得趣味横生,也会越学越好。本文主要对高中物理力学核心概念生活化教学的实...
关键词:高中物理力学 核心概念  生活化 教学策略
农村教学点推进教育信息化的根本问题探讨
3
《中国教育信息化》天水市麦积区教育体育局电教馆;天水市第九中学 毛少彬 黄晓燕  出版年:2019
中央电化教育馆全国教育信息技术研究2017年度重点课题“贫困地区农村教学点教育信息化实践研究”(编号:176220021)阶段性研究成果
当前城市基础教育中“大班额”“择校热”与农村“小班额”、教学点的大量出现形成鲜明对比,如何破解这个难题?单纯用信息化手段远远不够,必须首先解决教师队伍建设的问题。文章试图从农村教学点的定位、存在的必要性等方面,对制约农村...
关键词:农村教学点 教师队伍 教育信息化
太极拳教学引入高中体育课的研究
4
《运动》甘肃省天水市第九中学 刘向东  出版年:2019
本文通过文献资料法等研究方法,对太极拳练习对高中生的作用进行研究研究,并提出将太极拳教学引入高中体育教学的措施,以促进高中学生身心健康发展。
关键词:太极拳 高中体育课 意义  措施  
微课在高中生物教学中的应用研究
5
《甘肃教育研究》甘肃省天水市第九中学 李桂林  出版年:2022
甘肃省教育科学“十四五”规划课题“基于核心素养的高中生物微课现状及有效性策略研究”(GS[2021]GHB1278)。
生物是一门比较受学生欢迎的学科,但要学好生物也并非易事。要让学生学好生物,教师需要掌握良好的授课方法。微课是近年来深受广大师生喜爱的一种新型授课方式,本文基于其特点与作用以及当前微课使用过程中的一些不足,探讨了微课在高中...
关键词:微课  高中生物教学 应用研究  
高中生物实践活动对青少年科技创新的培养
6
《课程教育研究》甘肃省天水市第九中学 罗名明  出版年:2020
生物是一门以实验为基础,讲究实事求是的自然属性学科,尤其是在高中阶段,不仅仅是要求学生掌握课本上的理论知识,而且还要求学生走出课本走出课堂,亲自动手实际操作,加强理论联系实际的能力。在高中生物诸多的科技实践活动、验证性实...
关键词:高中生物 实践活动  科技创新  
课堂归还给学生——浅论高中生物开放式教学
7
《学周刊》甘肃省天水市麦积区天水市第九中学 胡旭  出版年:2020
新课程强调学生是学习的主体,教师应将课堂主体地位归还给学生。故围绕课堂归还给学生——浅论高中生物开放式教学为主题来展开分析,通过详细了解在高中生物教学中采用开放式教学的价值和作用,再提出有利于实现高中生物开放式教学的可行...
关键词:课堂 学生  高中生物 开放式教学
高中数学教学中德育渗透整合的价值原则及其途径
8
《吉林教育》甘肃省天水市第九中学 李文强  出版年:2022
在立德树人教育理念的指导下,越来越多的教师意识到高中阶段德育的重要性。教师如果能够灵活掌握高中数学教学中德育渗透整合的原则与途径,对推进数学德育教学是非常有帮助的。本文将分析高中数学教学中德育渗透整合的价值原则及其途径研...
关键词:整合原则  思想观念  数学教学
浅谈如何提高高中英语课堂教学效率
9
《课程教育研究》甘肃省天水市第九中学 张建军  出版年:2019
随着高中英语新课程改革的不断升入,传统单一的教师只使用一支粉笔,一本教材的教学方式已不能适应新形势教学要求及新时代学生的需求,这就迫切要求教师从自身教学素养,教学方法方式,师生关系及教学内容等各方面进行改进提升,构建科学...
关键词:高效课堂 教师素养 课堂设计 课堂评价
图式理论与英语阅读理解
10
《中国校外教育》甘肃天水市第九中学 李玉红  出版年:2008
本文系统介绍了图式理论,简要回顾了外语阅读理论,详细分析了图式理论与阅读理解的关系,旨在引起广大教师对图式理论的重视,将图式理论运用到具体的英语阅读教学中,以提高中国学生的英语阅读水平和阅读能力,提高英语教学效率。
关键词:图式理论 英语阅读水平 英语阅读教学 英语教学效率 阅读能力  阅读理论  理论运用  解的关系  中国  学生  系统  外语 教师  
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