期刊文章详细信息
高中数学教学中德育渗透整合的价值原则及其途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省天水市第九中学,甘肃天水741020
年 份：2022
期 号：4
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在立德树人教育理念的指导下,越来越多的教师意识到高中阶段德育的重要性。教师如果能够灵活掌握高中数学教学中德育渗透整合的原则与途径,对推进数学德育教学是非常有帮助的。本文将分析高中数学教学中德育渗透整合的价值原则及其途径研究,希望能帮助更多数学教师找到进行德育教育的好方法,也希望能够帮助学生提高数学知识技能与德育素养。
关 键 词：整合原则 思想观念 数学教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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