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课堂归还给学生——浅论高中生物开放式教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省天水市麦积区天水市第九中学,甘肃天水741020
年 份：2020
期 号：24
起止页码：90-91
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新课程强调学生是学习的主体,教师应将课堂主体地位归还给学生。故围绕课堂归还给学生——浅论高中生物开放式教学为主题来展开分析,通过详细了解在高中生物教学中采用开放式教学的价值和作用,再提出有利于实现高中生物开放式教学的可行性对策。
关 键 词：课堂 学生 高中生物 开放式教学
分 类 号：G63[教育学类]
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