登录    注册    忘记密码

沭阳县教育局 收藏

导出分析报告

研究主题:课程改革    教师    体育课    课堂教学    语文教学    

研究学科:经济学类    哲学类    环境科学与工程类    建筑类    

被引量:205H指数:7EI: 1 北大核心: 25 CSSCI: 3 CSCD: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

203 条 记 录,以下是 1-10

行政事业单位财务管理存在的问题及解决建议
1
《内蒙古科技与经济》江苏省沭阳县教育局财务科 杨颖  出版年:2009
文章对行政事业单位财务管理中存在的问题进行了分析,并提出了相关解决建议。
关键词:行政事业单位 财务管理 内部控制制度
体育中考存在的问题和解决策略
2
《中国学校体育》江苏省沭阳县教育局教研室 徐大从  出版年:2006
关键词:体育工作 中考 中小学生  体育教师 身体素质 教育部门 监测结果  体质健康
介质阻挡放电优化激活过硫酸盐处理四环素废水 ( EI收录)
3
《高电压技术》南京工业大学城市建设学院;南京工业大学电气工程与控制科学学院;江苏省宿迁市沭阳县教育局基建办 武海霞 陈卫刚 方志 刘峰 樊佳炜 殷宝剑  出版年:2019
国家自然科学基金青年项目(51707093)~~
为了优化介质阻挡放电激活过硫酸盐处理四环素废水,选择放电电压、溶液初始pH值和过硫酸盐投加量为自变量,以四环素的去除率为响应值,采用响应曲面法Box-Behnken设计原理对介质阻挡放电激活过硫酸盐降解四环素的效果进行分...
关键词:低温等离子体 高级氧化技术 优化  过硫酸盐 四环素废水
农村小学教师专业发展内在生成力现状与对策
4
《上海教育科研》江苏省沭阳县教育局教科室;江苏省沭阳县龙庙中心小学 李自天 徐中仁  出版年:2011
农村小学教师专业发展受到了各级教育行政领导和业务主管部门的重视,如何找到适合农村小学教师专业发展之路,激发出教师专业发展内在生成力尤为关键,剖析影响教师专业发展内在生成力产生的各种因素,关注教师专业发展内在需求与外在环境...
关键词:专业发展  内在生成力  挖掘  
基于科学探究体验 发展学生核心素养——以初中物理“浮力”为例
5
《物理教师》江苏省宿迁市沭阳县沭阳如东实验学校;江苏宿迁市沭阳县教育局 梁建 叶志兵 张杰 朱翠芹  出版年:2017
核心素养的提出拉开了我国基础教育改革的新一轮大潮,改革的重任落在一线教师的肩上.教师只有深挖教材内容,创设有利于培养核心素养的科学探究问题,才能有效的落实国家提出的核心素养发展要求.文章以初中物理《浮力》为例,详细介绍了...
关键词:科学探究  核心素养  终身学习
寄宿制学校管理实践的探索
6
《吉林教育(现代校长)》江苏沭阳县教育局;江苏沭阳县胡集镇中心小学 李自天 王军  出版年:2006
江苏沭阳县胡集镇中心小学是较早创办的寄宿制学校之一,在寄宿制管理实践中,我们通过不断的实践与探索,逐步摸索出一些寄宿制学校管理的方法,本文从寄宿制学校与寄宿学生、养成教育成为寄宿制学校的必然选择、养成教育措施、实施养成教...
关键词:寄宿制学校  养成教育 学校管理 江苏  沭阳县  胡集镇中心小学  
小学数学课堂互动教学现状与对策
7
《小学数学教育》江苏省沭阳县教育局教研室;江苏省沭阳县第二实验小学 李自天 吴志坚  出版年:2013
新课改实施以来,互动教学已被广大教师认可,许多教师已在日常教学中不经意的把其理念应用在实践中,唤发了小学生积极主动地参与到课堂教学中来,已取得了一些效果。然而其效果并不理想,究其原因是没能把握好其精神实质,吃透互动教学的...
关键词:教学现状 课堂互动 小学数学 互动教学 实践研究  日常教学 课堂教学  积极主动  
“新”、“旧”体育教师的根本区别在哪?
8
《中国学校体育》江苏省沭阳县教育局教研室 周连锦  出版年:2004
关键词:体育课程 课程改革 中小学  教师素质 教学培训
农村小学内在生成的教师专业发展培养策略的研究
9
《上海教育科研》江苏省沭阳县教育局教研室;江苏省沭阳实验小学 李自天 于守庄  出版年:2013
一、课题的提出 近年来,教师的专业发展已得到广泛的重视。国内外许多专家学者、教育实践者都致力于此方面的研究与探讨。如:美国的卡内基工作小组、霍姆斯小组提出以教师的专业性发展作为教师教育改革和教师职业发展的目标,并相继发...
关键词:教师专业发展 培养策略  内在生成  农村小学  教师教育改革 教师职业发展 华东师范大学  专家学者
农村中小学体育课程资源开发的思考
10
《体育教学》江苏省沭阳县教育局教研室;江苏省沭阳县实验小学 徐大从 刘兵  出版年:2007
农村中小学校运动场地不足和体育器材缺乏,是教育界及其社会公认的事实,对农村中小学体育课的正常开展十分不利。体育《课程标准》的颁布实施,对体育课程资源的开发与利用,提出了明确的要求,教师可以根据体育课的教学目标,开发具有地...
关键词:农村中小学校  课程资源开发 中小学体育 体育课程资源 小学体育课 《课程标准》 竞技运动项目 课堂教学质量  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心