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金坛市罗村小学 收藏

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研究主题:教学    多媒体教学    现代信息技术    语文教学    教学手段    

研究学科:生物科学类    社会学类    自动化类    

被引量:6H指数:1北大核心: 2

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43 条 记 录,以下是 1-10

浅谈小学英语教学中的美育
1
《吉林教育(中小学教育)》江苏省金坛市罗村小学 刘芸  出版年:2011
一、善于挖掘教材,让学生感悟美1、英语字母的线形美。英语字母本身就是一幅幅生动逼真的画面,许多字母可以代表各种物体或形状。反过来由实体又可联想到各个字母。通过字与形结合,使枯燥的字母变成生动的画面,从而大大地提高学生学习...
关键词:小学英语 英语教学 英语字母 教学中  
让合作学习更有效
2
《中国教育现代化》江苏金坛市罗村小学 张卫华  出版年:2004
合作学习是新课程倡导的学习方式之一,其目的是通过营造宽松、和谐、自由的学习环境,使每一位学生的自主性得以充分发挥,个性得以张扬。综观当前的课堂教学,合作学习的运用好似遍地开花,成了课堂教学改革的“风向标”。的确,合作学习...
关键词:合作学习  学习方式  教学改革 课程改革 教学重点
浅谈小学英语教学中创新思维的培养
3
《中小学电教(下)》金坛市罗村小学 刘芸  出版年:2011
当今教育改革的主旋律是以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。人的创新能力是人的全面素质的综合表现,以培养学生的创新精神和创新能力为切入点。
关键词:培养  创新思维 英语教学 小学  创新精神  素质教育 实践能力  创新能力  
音乐课堂多媒体教学利弊谈
4
《中小学电教(下)》金坛市罗村小学 钱薇  出版年:2013
多媒体教学以其形象生动、直观性强、能优化教学过程等优点,已成为我国当前各教学领域不可缺少的部分。然而,任何事物都有两面性。他可以帮助学生提高音乐效率,也可以阻碍学生对音乐的感悟。这就要求我们老师多思考,多实践,巧用多媒体...
关键词:音乐课堂教学 多媒体课件 优势  弊端  
关注细节,让数学课堂充满魅力
5
《好家长(创新教育)》江苏省金坛市罗村小学 马真真  出版年:2017
“天下大事必作于细。”细节决定成败,细节显现素 质。结合我的教学实践,谈几点我的看法:
在语文教学中合理运用现代信息技术
6
《中小学电教(下)》江苏省金坛市罗村小学 吴粉珍  出版年:2009
随着新课改的深入发展,多媒体教学也迅速兴起。多媒体以其特有的形象性、直观性和科学性,为语文教学注入了新的生机与活力。它新颖生动,感染力强,是一种模拟性启发性的教学手段。它对促进教学形式的多样化,完成教学过程的优化组合,起...
关键词:教学效果 直观性  信息技术 模拟性  其特  小学语文课堂 多媒体辅助教学 知识的理解  多媒体技术 听说
多媒体不在身边的日子
7
《小学青年教师》江苏金坛市罗村小学 程美琴  出版年:2004
关键词:多媒体教学 小学  课件制作 教案 教学手段 教学基本功
浅谈对话文本教学中利用媒体教学的几个关注点
8
《中小学电教(下)》金坛市罗村小学 何芳  出版年:2012
一、关注有效对话文本教学的整体性,活用多媒体工具很多教师在处理对话文本时,往往过多关注所教单元中的基本结构、词汇等,忽视了对话文本的整体性,使对话内容显得较为单一、枯燥,犹如只有枯干没有绿叶的树枝。教师在围绕对话来操练主...
关键词:多媒体工具 对话  文本 教学 利用  本结构  教师  词汇
在低段教学中,培养学生的数学情感与态度
9
《中小学电教(下)》金坛市罗村小学 柴松青  出版年:2012
一、教师良好情感与态度的准备 首先,我们要学会尊重学生。我们要认识到学生也是具有平等人格的独立的生命个体,我们要给予他们对于其他成人的同等的对待和尊重。用一句通俗点的话来说,那就是,我们在平时的教学过程中要蹲下来看孩子...
关键词:数学情感 教学过程 学生  培养  孩子 水平线  
让花儿在最美的时候开放
10
《教学月刊(小学版)(数学)》江苏省金坛市罗村小学 程美琴  出版年:2004
关键词:小学  教学法 教师 学生  
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