期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]金坛市罗村小学
年 份:2012
期 号:8
起止页码:102-102
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:一、关注有效对话文本教学的整体性,活用多媒体工具很多教师在处理对话文本时,往往过多关注所教单元中的基本结构、词汇等,忽视了对话文本的整体性,使对话内容显得较为单一、枯燥,犹如只有枯干没有绿叶的树枝。教师在围绕对话来操练主要句型和词汇时,
关 键 词:多媒体工具 对话 文本 教学 利用 本结构 教师 词汇
分 类 号:TP317]
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