登录    注册    忘记密码

江苏省灌南县教育局 收藏

导出分析报告

研究主题:数学选择题    数学    数学解题    创设教学情境    数学课堂    

研究学科:经济学类    自动化类    

被引量:73H指数:5北大核心: 6

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

35 条 记 录,以下是 1-10

小学数学几何直观教学的优化策略
1
《教学与管理(小学版)》江苏灌南县教育局教研室 陈涛清  出版年:2015
江苏省教育科学"十二五"规划课题(重点自筹)"小学数学几何直观教学的优化策略研究"(编号:B-b/2013/02/091);江苏省教育科学"十二五"规划课题"苏北地区县域小学课程改革与实施的反思研究"(编号:D/2013/02/173)的研究成果
几何直观是一种可使复杂问题简单化、抽象问题具体化的常用的数学思想方法,它有助于形成科学的世界观和方法论。但实际教学中,受功利主义影响,几何直观教学还存在着诸如不接地气、评价单一、抓不住本质、瞄不准时机等现象。那么,小学数...
关键词:直观教学 教学片断 数学思想方法 数学教学  苏教版  创设教学情境 课堂教学  思维能力培养 自我修正 学习过程  
小学非连续性文本阅读选择的价值追求
2
《教学与管理(小学版)》江苏灌南县教育局教研室 倪庆中  出版年:2015
非连续性文本是相对于连续性文本而言的。连续性文本主要是以句子和段落等组成的信息载体,而非连续性文本主要是以表格、清单、凭证、广告、地图、说明书、时刻表、指示牌、报道、平面微博、微信等信息碎片形式呈现出来的。随着时代的飞跃...
关键词:非连续性  阅读选择  文本 价值  小学  信息载体 说明书  时刻表
小学数学概念教学的优化策略
3
《教学与管理(小学版)》江苏灌南县教育局教研室 陈涛清  出版年:2015
江苏省连云港市2015年度中小学"百位名师百节好课百乡行"重点项目"抓住本质属性;促进概念形成"的研究成果
小学数学概念在构建学生知识体系的过程中起着至关重要的作用,它直接影响着学生对后续知识的理解与应用,是培养学生计算能力、空间想象能力及逻辑思维能力的过程中最先接触到的知识。教学中,要根据概念发展的脉络和教材的编写意图,结合...
关键词:数学概念教学 优化策略  小学  知识体系 逻辑思维能力 空间想象能力 计算能力  编写意图
《大公报》与“土洋体育”之争
4
《体育文化导刊》苏州大学;江苏灌南县教育局 冯玉龙 朱向中  出版年:2006
《大公报》是旧中国最有影响的报纸之一,特别是20世纪30~40年代在其发展的辉煌时期,一度成为当时全国发行量最大的报纸,对同时期中国的政治、经济、文化、教育、军事、体育等方方面面都产生了一定的影响.在体育方面表现最突出的...
关键词:《大公报》 “土”体育  “洋”体育  论争
事业单位预算资金的合理利用及绩效管理
5
《当代经济》江苏省灌南县教育局 陈永运  出版年:2014
我国财政体制改革的深入,对事业单位财政预算资金的管理提出了越来越高的要求。目前,我国的事业单位在预算资金的管理以及利用方面仍然存在着很多不规范不合理的地方,导致资金管理中出现很多漏洞,资金的使用效率低下以及使用透明度低。...
关键词:事业单位预算资金合理利用  绩效管理
数学例题设计中的九“度”
6
《教学与管理(中学版)》江苏灌南县教育局 李太敏  出版年:2003
关键词:数学 例题设计 例题教学 备课 注意力 效度  高中  
读懂古代诗歌的有效路径
7
《基础教育研究》江苏灌南县教育局教研室 胡维中  出版年:2016
鉴赏古代诗歌的前提是读懂古代诗歌,读懂古代诗歌宜从诗歌本身出发。诗歌是凝练的音乐,需要把握变形的语言特性;诗歌是留白的艺术,通过合理想象,复原诗人创作时的情景状态;诗歌是形象的艺术,透过意象体味意境理解诗情;诗歌是抒情的...
关键词:古代诗歌 鉴赏 读懂  路径  
数学课堂情境创设中的“七问”
8
《教学与管理(中学版)》江苏灌南县教育局教研室 李太敏  出版年:2009
随着新课程改革的深入,课堂隋境设计的必要性已深入人心,在数学课堂中,尤其是一些重要的公开课、示范课、比赛课中,所涌现出优美的课堂情境令人拍案叫绝,也令人神往。那么如何才能设计出实用高效优美的课堂情境呢?这首先要选择好课堂...
关键词:数学课堂 情境创设 课堂情境 设问方式 新课程改革  问题情境 课堂教学  公开课
学校会计监督体系的有效构建研究
9
《时代金融》江苏省灌南县教育局 宋兵  出版年:2016
随着我国经济的发展和人们生活水平的提高,各地的学生数目日益增多,学校的规模也日益扩大,国家对学校投入的资金建设也日益增多,学校的财务往来账目增多,资金流动也相对频繁。学校的会计人员面临着巨大的挑战,财务管理的难度增加,为...
关键词:学校会计 会计监督 监督体系  
小学生数学课堂中动手操作的现状及对策
10
《教学与管理(小学版)》江苏灌南县教育局教研室 陈涛清  出版年:2011
小学数学课程的生活化要求教师在教学中要引导学生有效地动手操作,通过“操作”来启迪思维,让思维在“操作”中得到发展。“操作”是帮助学生掌握知识、发展潜能的“金桥”,是学生求知增智的重要环节。那么,小学数学课堂中动手操作的现...
关键词:动手操作  数学课堂 小学生 现状  启迪思维 引导学生  数学课程 发展潜能  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心