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江苏灌云高级中学 收藏

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研究主题:高中语文    中学生    教学    阅读教学    传统文化    

研究学科:生物科学类    哲学类    轻工类    建筑类    机械类    

被引量:33H指数:3北大核心: 7

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96 条 记 录,以下是 1-10

高中历史课程对学生“家国情怀素养”的培养研究
1
《教书育人(教师新概念)》江苏灌云高级中学 曹曦予  出版年:2020
历史新课标中强调,高中教师在教授学生历史知识的同时,要注重培养学生历史学科素养。教师以学科素养为指导,通过历史史实,将蕴含的情感渗透给学生,增强学生历史责任和使命感。本文主要从高中历史课程中如何培养学生"家国情怀素养"角...
关键词:高中历史 家国情怀素养  教学方法
高中地理“微课”案例观摩研讨
2
《中学地理教学参考》江苏灌云高级中学 陆才稳  出版年:2014
听课,是教师迅速成长的重要手段之一。传统的随堂听课,是教师提升教学能力的重要手段。传统优秀课、比赛课课堂视频的展播,为教师听课提供了新的渠道。而新兴的微课(本文的微课主要指微视频),使教师听课又有了新的形式。与前两种听课...
关键词:高中地理 教学情境 听课教师 观察学习  天气特征  气压场 学习过程  自主学习  互动教学 最近发展区
高中数学例题教学的有效性探析
3
《新课程(中学)》江苏灌云高级中学城西分校 徐兴洲  出版年:2010
对于数学课来说,都离不开例题教学,而例题教学是数学教学不可或缺的"重头戏",不仅有助于学生巩固、深化新学的数学知识,领悟和掌握隐含于其中的重要数学思想方法,而且能训练学生良好的思维品质,培养数学能力、发展智力等。那么,如...
关键词:数学例题教学 有效性 高中  数学思想方法 数学教学  数学知识  思维品质 数学能力
高中语文古诗词鉴赏教学优化对策分析
4
《中学语文》江苏灌云高级中学;江苏淮安中学 缪建宁 葛周青  出版年:2023
本文主要就高中语文古诗词鉴赏教学优化对策进行探究,分析现阶段高中语文古诗词鉴赏教学存在的问题,制定出针对性的优化对策,让诗词鉴赏的优化措施更好地展现出来,使学生可以接受高质量的教育,丰富语文古诗词的知识和内容。
关键词:古诗词 鉴赏教学 优化对策  
此中有真意 关联须打通--《林教头风雪山神庙》中“雪”与“火”的意蕴探析
5
《中学语文》江苏灌云高级中学 严学娟  出版年:2020
高中《语文》必修五《林教头风雪山神庙》一文选自《水浒传》第十回,选文中叙写了林冲借宿山神庙的因由与结果,文中所描写的“雪”与“火”是两个极为重要的意象,意蕴丰富。要读懂悟透“雪”与“火”的真意,必须打通几个关联。一、打通...
关键词:《林教头风雪山神庙》 林冲  虚心求教  自然美景  真意 扶危济困 意蕴探析  为人处事  
通用技术有效教学初探
6
《中学教学参考》江苏灌云高级中学 赵庆善  出版年:2010
一、首先教师在思想上要高度重视教学的效益问题 长期以来,各学校、各学科的教师都非常重视考试成绩,尤其是高考科目,这本无可厚非,但是学生考试成绩的提高往往靠的是疲劳战术、题海战术,周测、月考、联考一考接一考,学生觉得累,...
关键词:有效教学 学生考试成绩 教师负担 技术  通用  题海战术 效益问题  重视教学
高中作文教学中学生创造性思维的培养
7
《语文教学与研究》江苏灌云高级中学 王舒  出版年:2018
培养学生的创造性思维能力,不仅可以激发学生的思考,并在写作中分析解决写作困难的问题,还可以丰富学生的知识结构,让学生的思维能力不受限制,加深对语文知识的理解能力,并在实际生活中灵活运用。本文主要探索高中作文教学中如何培养...
关键词:创造性思维能力 中学生 培养  高中  教学 语文知识 知识结构 理解能力  
基于主题意义探究的高中英语情境创设策略探讨--以Unit 2 Growing pains为例
8
《英语教师》江苏灌云高级中学 蔺习习  出版年:2021
基于新课标,结合理论研究与教学实践,以译林版高中《英语》模块1 Unit 2 Growing pains为例,探究如何运用单元化、思维化、背景化、生活化等策略有效创设主题意义探究情境,通过聚焦主题,整体解读;思辨设问,评...
关键词:英语教学  主题意义 情境
新高考背景下的高中阅读教学“对标”研究
9
《中学语文》江苏灌云高级中学 华青  出版年:2022
在新课标的引导下,高中语文教学方式及教学理念产生了很大的变化,语文学科的工具性特质越发的显著,这些特征被反馈到大量的阅读习题当中。想要进一步提高高中阅读教学的质量,教师要及时地改变并创新自身的教学方法,结合新高考提出的要...
关键词:新高考 阅读教学 新课标  “对标”  
浅谈非智力因素在高考美术技能训练中的重要性
10
《中学教学参考》江苏灌云高级中学 朱永进  出版年:2010
从事高中教学和美术高考辅导工作已有十多个年头,每当美术高考专业成绩出来,我的想法就多,总想说点什么,写点什么,也算是对自己一段时间工作的一个总结吧。在高考美术技能训练中,智力因素固不可少,非智力因素在其中发挥的重要作用更...
关键词:非智力因素 美术高考 技能训练  辅导工作 高中教学 专业成绩  
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