期刊文章详细信息
基于主题意义探究的高中英语情境创设策略探讨--以Unit 2 Growing pains为例
On the Strategies of High School English Situation Creation Based on the Exploration of Themetic Meaning--Take Unit 2 Growing pains as an Example
文献类型：期刊文章
Lin Xixi
机构地区：[1]江苏灌云高级中学,江苏连云港222200
年 份：2021
卷 号：21
期 号：18
起止页码：161-163
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于新课标,结合理论研究与教学实践,以译林版高中《英语》模块1 Unit 2 Growing pains为例,探究如何运用单元化、思维化、背景化、生活化等策略有效创设主题意义探究情境,通过聚焦主题,整体解读;思辨设问,评价主题;基于文本,搭建“支架”;指向生活设问等方法引领学生对主题意义进行主动构建与深度理解。
关 键 词：英语教学 主题意义 情境
分 类 号：G633.41[教育学类]
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