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大丰市初级中学 收藏

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研究主题:语文教学    作文    课堂    知识    数学    

研究学科:哲学类    建筑类    社会学类    经济学类    

被引量:43H指数:3北大核心: 8

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132 条 记 录,以下是 1-10

英语情景教学合理运用方法透析
1
《成功》江苏省大丰市初级中学 单海燕  出版年:2011
英语教学中情景教学对于学生学习效果的影响是非常重要的,随着英语教材及教学大纲的改革,外语教学也开始越来越注重情景教学的作用,它一方面很大程度上激发了学生对于外语的学习兴趣,调动着学生的学习积极性,另一方面,正是因为情景教...
关键词:情景教学 改革  透析  
物理教学中有关问题设计
2
《考试周刊》大丰市初级中学 施明莉  出版年:2007
物理教学过程实际上是学生探索和解决问题的过程。理解知识、掌握技能,提高解决问题的能力,都要通过问题的探究来完成。因此,应充分重视教学问题的设计,以进一步改善教学过程,提高教学质量。
关键词:问题  设计  启发性 层次性  
课堂提问——师生交流的最佳纽带——浅谈中学数学课堂提问策略
3
《教师》江苏省大丰市初级中学 龚美萍  出版年:2009
课堂提问是任何一节课中不可缺少的环节,是最常见、也最容易被忽略的一个环节。本文作者见微知著,首先从课堂提问存在的问题谈起.然后分条细缕地分析如何提高课堂提问的效率。
关键词:课堂提问 有效性  思维 知识
浅谈初中英语课堂笔记在教学中的运用
4
《中学生英语(中旬刊)》江苏省大丰市初级中学 李明宏  出版年:2012
记课堂笔记是学生学习的重要方式。本文主要阐述初中生如何通过记课堂笔记,进一步巩固英语知识.从而为学生学好英语打好坚实的基础。
关键词:课堂笔记 调控  实践  
思维数学,智慧教学——浅谈数学教学中学生数学思维能力的培养
5
《教师》江苏省大丰市初级中学 柏娟  出版年:2010
对于数学教师而言,传授学生数学知识,使其掌握解题技能固然重要,但更重要的是培养学生的数学思维能力,“授之以渔”。本文分别从课堂、学生、教师三方面立体地告诉我们应当如何培养学生的数学思维能力。
关键词:思维 能力  课堂 兴趣  
初中生英语语感培养策略的研究
6
《校园英语》江苏省大丰市初级中学 周慧  出版年:2012
一、问题的提出英语语感是从语表到语里,从形式到内容,包括语音、语义、语法等在内的对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受,是对英语语言法则、组织方法的掌握和运用,它来自语言实践,又指导语言实践,要学好用好英语,必须...
关键词:英语语感 培养策略  初中生  英语语言知识 课堂教学情境 听说读写能力 英语思维习惯 语言运用能力  
合作交流碰撞数学思维火花——初中数学课堂合作教学初探
7
《新课程(中学)》大丰市初级中学 柏娟  出版年:2010
合作教学是新课程改革中的一个重要理念,但是究竟为什么要去让学生在课堂进行合作,同时又怎样合作交流。本文深入浅出,并能够结合具体教学实例对此做出翔实的解读。
关键词:合作  交流  民主 自主学习  
化学说课应遵循的有效原则
8
《考试周刊》大丰市初级中学 项君  出版年:2010
说课是一种常见的教学研究形式,同行之间通过相互切磋,取长补短,资源共享,发挥集体的智慧和力量,不失为一种提高施教水平和课堂教学效率,促进教育科研水平和全面推进素质教育的行之有效的途径。中学化学的说课要遵循以下几个原则。
关键词:中学化学 有效原则  说课 教学研究形式 课堂教学效率 素质教育  取长补短  资源共享
如何提高英语课堂教学中合作的有效性
9
《新课程学习(下)》江苏省大丰市初级中学 殷加红  出版年:2009
合作学习是目前推行新课程改革的热门教学方式,毋庸置疑,这种新的教学方式有许多优越性和先进性,可是由于广大教师对这种新的教学方式还不是很了解,在具体实施过程中,其效果并不理想,本文具体探讨了如何在英语课堂教学上提高有效性。
关键词:英语课堂 合作学习  策略  
多媒体教学存在的误区以及应对的策略
10
《新课程(教育学术)》江苏省大丰市初级中学 冯进华  出版年:2009
新课程改革正进一步的深入,多媒体技术作为一种新兴的教学手段在新课堂中发挥着不可忽视的作用,然而多媒体教学存在的问题也越来越多地显现出来,本文作者正是从这个角度来剖析多媒体技术的得与失。
关键词:多媒体技术 误区  科技  教育
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