期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]大丰市初级中学,江苏大丰224100
年 份:2007
期 号:53
起止页码:85-85
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:物理教学过程实际上是学生探索和解决问题的过程。理解知识、掌握技能,提高解决问题的能力,都要通过问题的探究来完成。因此,应充分重视教学问题的设计,以进一步改善教学过程,提高教学质量。
关 键 词:问题 设计 启发性 层次性
分 类 号:G633.7[教育学类]
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