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常熟市昆承中学 收藏

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研究主题:初中数学    初中物理    初中英语    中学生    教学策略    

研究学科:社会学类    自动化类    经济学类    哲学类    轻工类    

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216 条 记 录,以下是 1-10

核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究
1
《名师在线》江苏省常熟市昆承中学 戴志强  出版年:2019
众所周知,数学核心素养包括很多内容,可以归纳为数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观现象、数学运算、数据分析。面对社会的发展与教育的改革,如今的核心素养教育已成为老生常谈的话题,是数学教育改革的热门词汇。不过在众多外界因素、...
关键词:核心素养  初中数学 高效课堂
浅谈初中英语教学中学习兴趣的培养
2
《常熟高专学报》常熟市昆承中学 程亚红  出版年:2004
关键词:初中  英语教学 学习兴趣  师生关系 课堂气氛 教学策略
自制教具在物理教学过程中的应用
3
《物理教师》常熟市昆承中学 钱晓  出版年:2014
在物理课堂中运用一些自制教具,与教学内容有机结合起来,有助于激发学生学习的兴趣.自制教具有可见性强的优势,学生可以参与到自制教具的过程中,能培养学生的动手操作能力、观察能力、独立分析问题和解决问题的能力.笔者在平时教学过...
关键词:物理教学 自制教具
鄱阳湖湿地典型植被群落土壤养分有效性特征
4
《安徽师范大学学报(自然科学版)》安徽师范大学江淮流域地表过程与区域响应安徽省重点实验室;江西师范大学鄱阳湖湿地与流域研究教育部重点实验室;中国科学院南京地理与湖泊研究所;江苏省常熟市昆承中学 崔乾 苗雨青 周光 汪梦甜 孙奕琳 张平究  出版年:2020
国家自然科学基金项目(41601083);安徽省自然科学基金项目(1608085QD83);安徽高校自然科学研究重点项目(KJ2016A271);鄱阳湖湿地与流域研究教育部重点实验室(江西师范大学)开放基金资助项目(PK2015005)
为探究鄱阳湖湿地不同植被类型土壤理化性质特征及其对土壤养分元素的影响,选取苔草(Carex.cinerascens)、南荻(Triarrhena lutarioriparia)、芦苇-苔草(Phragmites comm...
关键词:植被类型 土壤颗粒组成 PH 土壤有机碳 土壤养分
初中历史课堂导入环节的设计分析
5
《中学历史教学参考》江苏省常熟市昆承中学 吴敏芳  出版年:2017
课堂导入是课堂教学环节的重要构成部分,通过有效的导入,一方面拓展课程资源,简化教学内容,加深学生对知识的认识和理解;另一方面,深层次发掘教学内容,帮助学生形成完整的知识体系。本文着重分析初中历史课堂导入环节的设计策略。一...
关键词:初中历史 教学内容 课堂导入 历史教学目标  历史课堂 设计分析  
让学生研究“自己的问题”
6
《中学生物教学》江苏省常熟市昆承中学 丁晓邦  出版年:2008
问题是思维的起点。以问题为核心的课堂教学,一方面强调通过问题来进行学习,把问题看成是学习的动力、起点和贯穿于学习过程的主线;另一方面强调通过学习来生成问题,把学习过程看成是发现问题、提出问题和解决问题的过程。学生在体验问...
关键词:学生研究  课堂教学方式 学习过程  自主学习能力 思维活动 体验性学习 提出问题  问题学习  
论信息技术在初中音乐教学中的应用
7
《好家长》常熟市昆承中学 朱映红  出版年:2016
目前,随着我国信息化技术的不断发展,信息技术越来越被广泛的应用到初中音乐教学中。在初中音乐教学中使用信息技术,不仅能够提高学生的学习兴趣,又能增强学生情感体验,因此,初中学校应该重视信息技术在音乐教学中的应用。本文就信息...
关键词:初中  信息技术 音乐教学 多媒体
微课教学对初中语文交互性教学的提升
8
《现代语文(中旬.教学研究)》江苏省常熟市昆承中学 平文钧  出版年:2016
作为一种新兴的教育教学方式,微课程的出现极大地丰富了教师教学手段,这种教学手段让学生可以进行有效的在线讨论,更有利于学生自主学习。微课程不是对传统教学模式的简单补充,而是同传统教学模式一样,具备自己完整的教学内容,微课程...
关键词:初中语文 交互性教学 传统教学模式 学生自主学习 教学手段 现代教育 教学方式  在线讨论  
任务驱动教学法在初中信息技术教学中的应用策略研究
9
《中小学电教(综合)》常熟市昆承中学 陆洁  出版年:2023
信息时代背景下,计算机技术及互联网技术推动人类社会不断发展。初中义务教育须重视培养学生具备基础信息技术操作能力,因此,教师可以运用任务驱动教学法有效调动学生对信息技术课程学习的积极性,使学生在主动探索信息技术问题的过程中...
关键词:任务驱动教学法 信息技术 学科素养
语文学习任务群的写作教学研究
10
《作文(高中版)》江苏省常熟市昆承中学 王叶娟  出版年:2021
2020年的杭州中考作文题目是:马上就要进入高中了,请给你高中的社团指导老师写一封信,推荐自己,介绍自己的特点,表达自己对参加这个社团的渴望。你也可以申请自己创建社团,并表达理由。2020年宁波中考语文作文题:1.“怎么...
关键词:中考作文 中考语文 一封信  写作教学研究 学习任务群  社团指导  一篇文章  作文题
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