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扬州市江都区樊川中心小学 收藏

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研究主题:小学生    作文    语文学习    阅读知识    小学英语    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    

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59 条 记 录,以下是 1-10

如何提高高年级学生在音乐课堂教学中的参与度
1
《小学教学参考(综合版)》江苏扬州市江都区樊川中心小学 张勇  出版年:2015
在高年级音乐教学中,教师利用多种手段为学生创设学习互动平台,可以将学生的学习兴趣转化为学习成果,提高教学质量。这也是新课改的基本规范要求,有利于培养学生的音乐素质,为学生的健康成长奠基。
关键词:音乐 课堂教学 参与度
农村小学语文口语交际教学初探
2
《才智》扬州市江都区樊川中心小学 石方轩  出版年:2016
口语交际是小学语文教学一个重要的课型。农村小学的交际环境、教学观念、教学方法都制约了学生口语交际能力的培养,导致农村小学口语交际成了教学的难点。提高学生的日常口语交际能力,实现口语交际的训练目标,是实施素质教育的需要。
关键词:农村小学  口语交际 语文素养
软式棒垒球在大班额班级体育课堂中的教学策略
3
《新课程导学》江苏省扬州市江都区樊川中心小学;江苏省仪征市实验中学 沈仪 顾安兵  出版年:2019
软式棒垒球是一项安全系数非常高的体育运动,有利于促进学生身体素质各方面的发展,同时还能够培养学生的团队合作精神,是十分适合在中小学体育教学中推广和实施。本文基于软式棒垒球的特点,探讨其在大班额班级体育课堂中的教学策略,以...
关键词:软式棒垒球  大班额 体育课 教学策略
小学数学教学对学生计算能力的培养策略研究
4
《好日子》江苏省扬州市江都区樊川中心小学 朱小平  出版年:2020
小学学习是一个人学习的基础阶段,只有小学打好学习基础,才能为学生以后的学习打好更好的基础。特别是是对于小学数与计算而言,对于小学生来说,数学计算难免过于灵活与技巧性,不知不觉之中会让学生们感到数学学习较为困难。
关键词:小学数学 数与计算  教学方法
核心素养下音乐实践教学探索
5
《小学教学参考》江苏扬州市江都区樊川中心小学 潘诚妍  出版年:2019
音乐教学的实质是对学生实施素质教育,这就要求教师对学生核心素养的培养加以重视。教师应基于核心素养进行音乐教学实践的探索,注重学生的情感体验,营造良好的音乐学习氛围,完善评价机制,丰富活动形式,使学生健康成长。
关键词:小学音乐 核心素养  教学实践 探索  
小学英语语篇教学方法初探
6
《小学时代(教育研究)》江苏省扬州市江都区樊川中心小学 周艳青  出版年:2013
随着年级的升高,小学英语中的语篇教学地位越来越重要,教学难度也越来越大,教师在教学过程中,往往只见树木,不见森林,把握不住语篇教学应该体现的语篇功能。教师要掌握一些语篇教学的方法、技巧,力争在达到教学效果的同时,能够实现...
关键词:英语教学 语篇教学 教学方法
有效提高科普说明文教学质量
7
《小学科学》扬州市江都区樊川中心小学 汤爱萍  出版年:2022
说明文是语文教材中十分重要的一种文章体裁,其中的科普说明文专业性较强,专业术语多,很多学生在学习的时候会遇到各种各样的困难.因此,开展科普说明文教学策略研究是很有必要的.本文对科普说明文阅读教学策略进行了分析,以期实现更...
关键词:小学语文 科普说明文 阅读教学
出三招,让学生爱上修改
8
《广东教育(综合版)》江苏江都市樊川中心小学 张有亮  出版年:2007
好文章是改出来的,可是让学生修改自己的文章容易吗?难!大部分小学生喜欢对同伴的习作横挑鼻子竖挑眼,而对自己总能网开一面,只是把修改停留于语句通顺、别字标点这些表面层上,很少从篇章这个层面上对自己的“大作”
关键词:小学生 修改  文章  习作 别字
我眼中的好校长
9
《教书育人(校长参考)》江苏江都市樊川中心小学 范建斌  出版年:2006
遇着一位好校长,是教师、学生及学生家长们的共同期待;而当一位好校长,则是所有校长的永恒梦想和奋斗目标。那么,好校长应具备怎样的素质?你理想中的好校长是怎样的?如何才能成为一名好校长?以下文章便是一线教师心中的好校长的速写...
关键词:现代校长 管理经验  教育理念 学校管理 教师培训 人际关系
猕猴桃
10
《作文与考试(小学版)》江苏扬州市江都区樊川中心小学六年(3)班 葛立业  出版年:2014
我家的小院中有许多果树.其中我最青睐的恐怕就数那几棵猕猴桃树了。 冬去春来,池塘岸旁的几棵树黑乎乎光秃秃的.看上去像是枯死了,我问爷爷为什么不砍了当柴火烧。爷爷笑着告诉我:“砍不得,它们可是大名鼎鼎的猕猴桃树呀!”啊,...
关键词:猕猴桃 桃树 爷爷 果树 池塘
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