期刊文章详细信息
有效提高科普说明文教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]扬州市江都区樊川中心小学,江苏
年 份：2022
期 号：23
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：说明文是语文教材中十分重要的一种文章体裁,其中的科普说明文专业性较强,专业术语多,很多学生在学习的时候会遇到各种各样的困难.因此,开展科普说明文教学策略研究是很有必要的.本文对科普说明文阅读教学策略进行了分析,以期实现更加高效的课堂教学.
关 键 词：小学语文 科普说明文 阅读教学
分 类 号：G424]
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