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核心素养下音乐实践教学探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏扬州市江都区樊川中心小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：30
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：音乐教学的实质是对学生实施素质教育,这就要求教师对学生核心素养的培养加以重视。教师应基于核心素养进行音乐教学实践的探索,注重学生的情感体验,营造良好的音乐学习氛围,完善评价机制,丰富活动形式,使学生健康成长。
关 键 词：小学音乐 核心素养 教学实践 探索
分 类 号：G623.71[教育学类]
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