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溧水实验小学 收藏

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研究主题:教师    语文教学    小学生    语文    教学设计    

研究学科:哲学类    经济学类    轻工类    环境科学与工程类    社会学类    

被引量:65H指数:4北大核心: 6 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 2

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191 条 记 录,以下是 1-10

课堂教学的动态生成
1
《教学月刊(小学版)(数学)》江苏省溧水县实验小学 刘继业  出版年:2004
关键词:课堂教学 课程设计 小学  数学
小学音乐课互动学习中的问题及策略
2
《教师》江苏省溧水县实验小学 杨清  出版年:2010
《音乐新课程标准》中明确指出:“音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和对音乐活动的参与放在重要位置。”但在互动学习的过程中,本人结合实际发现了其中的一些问题,并做了一些探索性的研究。
关键词:小学音乐课 互动学习 以学生为主体 新课程标准 教学活动  师生互动 音乐活动
语用之“用”
3
《教育研究与评论(小学教育教学)》江苏省溧水县实验小学 王祥连  出版年:2014
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点资助课题《基于不同文体的小学阅读教学“语用型”课堂构建研究》(课题编号:B-a/2013/02/065)的研究成果之一
2011版课标中鲜明地提出了语用教学观。教师聚焦语用、研究语用,教学有了可喜的改观,但也出现了一些问题,集中体现为对语用本身的认识,特别是对“用”之内涵的认识,较为片面、浅化。语用之“用”,应寻求功用之“用”与无用之“用...
关键词:语用之“用”维度  思辨
体育游戏在小学田径教学中的应用探析
4
《运动精品》南京市溧水实验小学;南京市金陵小学 姚德康 陈胜龙  出版年:2018
在田径教学中引入体育游戏,能激发学生的学习积极主动性,营造愉悦的课堂氛围,还能帮助体育教师改善田径教学内容结构,提高教学质量。文章从体育游戏的特征阐述在小学田径教学中的运用以及在学校体育教育中的重要性,帮助体育教师提升个...
关键词:田径教学 学校体育 体育游戏 教学质量
翊读课要有“阅读味”
5
《小学语文》江苏省溧水县实验小学 王祥连  出版年:2011
阅读课理所当然要有“阅读味”,这是由阅读课的自身存在价值与独当之任所决定的。没有“阅读味”的阅读课,不是真正的阅读课,是异化的阅读课,当然不能充分体现与实现阅读课的独特价值和独当之任。
关键词:小学  语文教学 阅读课 独特价值  
浅谈小学体育课程增加健美操内容的可行性
6
《新课程学习(下)》江苏省溧水县实验小学 丁洁  出版年:2013
健美操作为一项集健身、健美、健心于一体的体育运动,近些年开始受到广泛关注,由于其符合学生的生理和心理需要,逐渐成为,学生最喜爱的运动。同时,健美操对于培养小学生的速度素质、下肢爆发力,对发展小学生柔韧性素质、力量素质等起...
关键词:小学体育课程 健美操 策略  可行性
文本阅读的突破之道:独特的“这一个”
7
《教育研究与评论(小学教育教学)》江苏省溧水县实验小学 王祥连  出版年:2012
文本阅读有所突破之关键在于基于文本,把握不同文本的特点,教出每篇课文独特的“这一个”,真正以语文自身、课文本身打动学生。什么样的课,还它什么样的风貌;什么样的文,教出什么样的味。教材中精选的每一篇课文都具有鲜明的“个性”...
关键词:文本 个性  特点  
小学体育的游戏化教学经验谈
8
《新课程学习(下)》江苏省溧水县实验小学 陈磊  出版年:2013
基于小学生好动爱玩的天性,在体育教学过程中适当地穿插游戏活动,开展游戏化的体育教学,可显著地提升学生参与体育课程的积极性,帮助小学生培养起正确的进行体育锻炼的意识及习惯,从而全面提升学生的身体及心理素质。
关键词:小学体育 游戏化教学 教学场地
建设和谐校园
9
《四川教育》江苏省溧水县实验小学 任定保  出版年:2005
关键词:和谐  校园 以人为本 融洽 均衡  社会 公平
由林语堂“相面打分”所想到的
10
《基础教育研究》江苏溧水县实验小学 任定保  出版年:2005
据记载:著名作家林语堂在东吴大学上英文课时,采用的是"相面打分".他的英文课从来不进行任何形式的考试.每当学期结束前,他便坐在讲台上,拿一本学生名册,按顺序唱名,唱到的学生依次站起,他则像一个相面先生一样,略为朝站起的学...
关键词:林语堂  东吴大学  著名作家 回答问题  学生  英文 讲台  考题 课时  
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