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扬州市邗江美琪学校 收藏

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研究主题:小学生    小学英语    语文教学    小学语文    课堂教学    

研究学科:哲学类    社会学类    轻工类    生物科学类    建筑类    

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247 条 记 录,以下是 1-10

小学语文教学中如何进行审美教育
1
《学生之友(小学版)》江苏省扬州市邗江美琪学校 田春芳  出版年:2011
美育是语文教学的一项重要内容。《语文课程标准》指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”所谓美育,就是通过形象熏陶启迪感染学生,在潜移默化中...
关键词:语文教学 审美教育 小学  课程标准 审美情趣 和谐发展  教学过程 学生  
小学英语口语教学的困境和对策
2
《江西教育(综合版)(C)》江苏省扬州市邗江美琪学校 朱敏燕  出版年:2018
受各种因素的影响,小学英语口语教学的效率并不是特别高。针对这种情况,教师一定要采用有效的教学方法和措施,激发学生的学习兴趣,使学生养成说英语的好习惯,进而提高学生的口语表达能力。
关键词:英语口语教学 小学  困境  口语表达能力 教学方法 学习兴趣  学生  教师
关于英语课前演讲的实践和思考
3
《华夏教师》江苏省扬州市邗江美琪学校 朱敏燕  出版年:2017
巧妙而有序地利用课前五分钟,为学生搭建一个自我展示的平台,让学生轮流做主角,用英语演讲、朗诵、讲故事,大大激发了学生学习英语的兴趣,提高了学生英语核心素养,为学生的全面发展奠定了坚实的基础。基于此,本文介绍了小学英语课前...
关键词:课前演讲 思考  策略  
谈如何优化初中美术课堂教学
4
《考试周刊》扬州市邗江美琪学校 刘廉  出版年:2011
初中美术教学目标主要是培养学生一些基本的美术知识及操作动手能力,实现学生基本的审美需求。除此之外,初中美术课堂教学还是学生提高自身素质的主要场所。随着新课改的不断深入,如何采取有效的教学方法.针对性地增强初中美术课堂的教...
关键词:初中美术课堂教学 优化  教学策略
小学语文阅读教学中的语言训练
5
《小学时代(教育研究)》江苏省扬州市邗江美琪学校 田春芳  出版年:2011
随着新课程的实施,语言训练有被削弱的严重倾向,这不利于全面提高学生的语文素养。结合新课标的精神,语文阅读教学中的语言训练,应以比较新颖的方式出现在学生面前,且能贴近学生的心灵,树立新的知识观,走进他们的情感与精神世界。
关键词:小学语文 阅读教学 语言训练
关于初中英语音标教学的研究
6
《学子(理论版)》江苏扬州市邗江区美琪学校 梁树萍  出版年:2013
初中学生对于英语的学习应该从基础开始,首先要学习的就是音标。通过对音标的学习,学生就可以顺利读出英语单词,从而进一步学习语法、句型。初中英语教师应注意到英语音标在英语学习中的基础作用,强化学生的音标学习。怎样让初中生牢固...
关键词:音标教学 初中英语 英语学习  初中学生 英语教师 英语单词 学习英语 初中生  
微探情境教学在初中信息技术教学中的运用
7
《科学大众(智慧教育)》扬州市邗江美琪学校 汤怀忠  出版年:2018
情境教学是指教师为了更好地实现教学目标,结合教学需要和学生特点,有意识、有目的地为学生创设适当的教学场景或氛围。
关键词:信息技术 教学 情境
浅谈小学英语教学中几种游戏教学
8
《小学教学参考(综合版)》江苏扬州市邗江区美琪学校 刘文  出版年:2011
一、前言 《英语课程标准》指出,兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。然而,传统英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养,造成小学生英语弱化。...
关键词:小学英语教学 游戏教学法 《英语课程标准》 能力的培养  学习英语  传统英语教学 学生实际  小学英语课程
小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系研究
9
《求知导刊》江苏省扬州市邗江美琪学校 宋赟  出版年:2020
就小学教育而言,音乐课是一门必不可少的课程,有效开展音乐教育,提高小学生的音乐素养与审美能力,对帮助小学生建立积极向上的世界观、人生观、价值观具有重要的作用。本文就我国小学音乐教育的现状展开分析,接着分别阐释欣赏教学与歌...
关键词:小学音乐教育 欣赏教学 歌唱教学 关系研究  
浅析体态律动在中小学音乐教学中的应用
10
《小学教学参考(综合版)》江苏扬州市邗江区美琪学校 宋赟  出版年:2017
体态律动在中小学音乐教学中是不可缺少的一种训练方式,不仅可以提升学生对音乐的掌控能力,使学生用心去感受音乐,而且能促进学生音乐审美能力的提高。
关键词:体态律动 旋律 力度  节奏 欣赏  表达  
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