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通州市通海中学 收藏

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研究主题:语文教学    语文课    教师    课堂教学    数学教学    

研究学科:哲学类    经济学类    电气类    

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92 条 记 录,以下是 1-10

加强数学教学中的学法指导
1
《高中数学教与学》江苏省通州市通海中学 沈红娟  出版年:2003
关键词:高中  数学教学 学习方法  思考  联想 对比  总结  
“精心设计”之弊端浅析
2
《语文教学通讯(高中)(A)》江苏通州市通海中学 陈祖平  出版年:2004
关键词:高中  语文教学 教学设计 课程标准 课堂提问 创新能力  
浅析新课程下问题意识的培养
3
《时代教育》江苏省通州市通海中学 季建平  出版年:2008
思想政治课新课程的基本内容、基本理念和课程目标都强调了学生的学习是一种积极主动的过程,是一个思考的过程,是理论联系实际的过程,而这一过程更需要学生具有强烈的问题意识。
关键词:新课程  问题意识  策略  
如何让语文课充满魅力
4
《新课程(下)》江苏通州市通海中学 朱建国  出版年:2005
一、魅力来自独到的课堂设计我总觉得,课堂教学如同打仗。打仗之前首先要分析敌我双方的形势,知己知彼,运筹帷幄,然后决胜千里。语文课堂教学要出彩,最关键的是课前设计要独到精妙。
关键词:课堂教学过程 语文课堂教学 教师提问 语文教师  问题意识  课堂设计 语文教学  学生  教学机智 问题设计  
在作文教学中如何发挥教师指导作用
5
《读与写(教育教学刊)》江苏省通州市通海中学 施桂红  出版年:2008
对于作文教学,笔者的观点是指导不是限制。指导的前提是让学生能写,喜欢写:指导的中心是研究生活,帮助学生建构求真求美的文章秩序:指导核心是激励;指导的关键是把握规训和自由的关系。
关键词:作文教学 教师指导作用 学生  文章  求美
刍议“主体参与”的策略
6
《中国教育现代化》江苏通州市通海中学 姜金贤  出版年:2004
新课程改革的核心问题之一是“以学生发展为中心,重视学生主体地位”。笔者在体育教学中,从多层面、多功能角度着手,努力实践这种思想,让学生在运动中主动高效地获取“有活力的知识”,充分体现学生的主体地位,激发学生主体参与的热情...
关键词:主体参与  课程改革 主体地位  体育教学 教学内容 因材施教 中学  
浅谈情感教学在初中数学教学中的作用
7
《时代教育》江苏省通州市通海中学 范丽俐  出版年:2007
情感是客观事物是否符合人的需要与愿望而产生的一种心理体验。它对学习活动具有定向、启动、调节和维持的作用,是数学素质不可缺少的重要组成部分。现代教学理论指出,课堂教学不仅是师生之间知识的输出——输入的认识过程,而且也是师生...
关键词:初中数学教学 情感教学 现代教学理论 心理体验 人的需要  客观事物  学习活动  数学素质
英语定冠词the的用法
8
《新课程(下)》江苏通州市通海中学 周丽萍  出版年:2007
学过英语的人都知道,在英语中有一类词叫做冠词,它分成不定冠词和定冠词两种。在普通的英语句子里有三种情况:一是使用不定冠词a或an;二是使用定冠词the;
关键词:不定冠词 英语句子 形容词  专有名词  分析  普通名词 表示  最高级 序数词 类词  
材料探究式学习在地理教学中的实施
9
《科教文汇》通州市通海中学 张永辉  出版年:2009
地理材料探究式学习是学生在问题情景引导下,利用教师提供的蕴含丰富地理信息的材料,运用探究的学习方法,获得地理知识、发展地理思维,提高学习能力的一种学习方式。当前地理教学中,普遍存在学生缺乏自主探究学习意识和习惯,材料探究...
关键词:材料探究式  地理教学 实施  
浅析英语课堂中情景的创设
10
《读与写(教育教学刊)》江苏通州市通海中学 黄菊  出版年:2007
激烈的竞争使得英语学习日益风行,英语作为通往现代社会的工具,在人们的社会生活和就业道路上显得越来越重要。初中英语新课程标准强调关注每一个学生的情感,强调以学生和活动为中心,采用灵活多样的教学方法,创设一定情景,激发学生学...
关键词:英语课堂 学生学习兴趣 语言运用能力 新课程标准  英语学习  现代社会 社会生活  初中英语  
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