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通州市金沙中学 收藏

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研究主题:教学方法    语文    课堂教学    英语    教学模式    

研究学科:经济学类    自动化类    

被引量:45H指数:3北大核心: 5

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104 条 记 录,以下是 1-10

初中英语教学评价刍议
1
《新课程研究(上旬)》通州市金沙中学 姚水萍  出版年:2009
《初中英语课程标准》在关于评价中这样指出:“长期以来,我们的评价意识与手段还停留在考试与测验上,很少考虑到评价手段的多样性和评价功能的全面性;只注重教学结束后对学生学习结果的评价,把学生的分数作为唯一评判的量化标准。事实...
关键词:英语教学评价 初中  英语课程标准 形成性评价  评价意识  评价功能  评价手段  学习结果  
精心组织物理自主学习活动
2
《物理教学探讨(初三年级学研期)》通州金沙中学校 沈宝军  出版年:2007
新课标提出了“自主、合作、探究式学习”的新理念。所谓“自主学习”是指学生在教师引导、启发、扶持下,积极主动地参与教学活动,通过与教师及同学的合作,探究科学知识,提高解决问题的能力,形成和发展学生正确的价值观和良好个性。也...
关键词:自主学习活动 自主学习能力 物理  组织  “自主学习”  教师引导 探究式学习 教学活动
浅谈初中数学新教材课堂教学情境的创设
3
《中国校外教育(上旬)》江苏通州市金沙中学 张美娟  出版年:2008
创设课堂教学情境是激发学生学习兴趣,提高课堂教学效益的重要前提。笔者根据一年多的教学实践,介绍了情境教学的基本特征,情境创设的原则,及创设情境的几种方法和体会。
关键词:初中数学 课堂教学 情境创设
初中英语“任务型教学”点滴谈
4
《中学教学参考》江苏通州市金沙中学 姚水萍  出版年:2009
“任务型教学”是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践而提出的一个具有重要影响的语言教学模式。在这种模式下,教师围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强、任务优的教学活动;学生通过多种语言活动完成任务,达...
关键词:任务型教学  初中英语 20世纪80年代  语言活动 教学实践  教学研究者 教学模式  交际目的
新课程下初中数学的有效教学
5
《科教文汇》通州市金沙中学 茅春辉  出版年:2007
随着新课程改革的推进,新的课程观逐渐进入教师认知领域,评价课堂有效教学的标准也随之发生一些实质性的转变。课堂有效教学离不开对现代教学背景下课堂教学活动本质的把握,本文试作一阐述,供同行参考。
关键词:新课程  有效教学
生活中的探究活动一例——在高硬度高含铁量水质地区毛巾又硬又黄的原因及其“再生”探究
6
《化学教学》通州市金沙中学 蔡建斌  出版年:2004
本例从学生熟悉的生活用水入手 ,让化学知识向生活延伸 ,初步解决毛巾变硬变黄的小问题 。
关键词:毛巾 又硬又黄现象  原因分析  水垢 溶解方法  探究学习  合作学习  主动学习  实验设计  情景体验
“任务驱动”教学法实践点滴
7
《新课程研究(下旬)》通州市金沙中学 陈霞  出版年:2008
“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,建构主义教学设计原则强调:“学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合。以探索问题来引动和维持学习者学习兴趣和动机,让学生带着真实的任务学习。”教学时,从一个个学生喜...
关键词:任务驱动  教学法 建构主义教学理论 法实践 引导学生  教学设计原则 信息处理 学习活动  
浅谈初中数学的兴趣教学
8
《中国校外教育(中旬)》通州市金沙中学 张骏峰  出版年:2009
数学是人类认识世界和改造世界的具有工具性的基础学科之一。学生是受教育的主体,兴趣是最好的老师,作为初中数学教师,在平时的教学过程中,应有意识地培养学生学习数学的兴趣,在这里,笔者简单地谈谈初中数学的兴趣教学。
关键词:数学 兴趣教学 学生  
创造技法在自制教具中的应用例举
9
《物理教师》江苏通州市金沙中学 严俊  出版年:1994
当今,经创造工程学家的研究与发掘的创造技法很多。笔者在实践中深切感到,掌握创造技法是研制实验教具、仪器成功的捷径。现仅以创造技法中的一种——“检核表法”为例,说明它在自制教具中的应用。 “检核表法”是根据需要解决的问题,...
关键词:创造技法 自制教具 检核表法 创造工程学  创造发明  楞次  物理教师 滑动变阻器 限流电阻器 创造性设计  
高中地理教学研究的新维度
10
《牡丹江教育学院学报》通州市金沙中学 晨光  出版年:2004
地理作为高中阶段一门重要的基础课程,其新教材编排中兼涉文理各科,横跨自然科学与社会科学两大学科领域。在承担地理学科知识教育任务的同时,还兼有对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育的重任。缘于此,探究高中地理教学问题,并开启...
关键词:高中地理教材 教育教学研究 环保教育 高中地理教学 内在逻辑结构  科学发展观  提高教学质量 自然科学与社会科学 地理学科知识  爱国主义教育  
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