期刊文章详细信息
初中英语教学评价刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]通州市金沙中学
年 份：2009
期 号：9
起止页码：150-150
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《初中英语课程标准》在关于评价中这样指出：“长期以来，我们的评价意识与手段还停留在考试与测验上，很少考虑到评价手段的多样性和评价功能的全面性；只注重教学结束后对学生学习结果的评价，把学生的分数作为唯一评判的量化标准。事实上，外语教学目标中有许多是难以用“纸笔”测验和评价的。”为此，《标准》响亮地提出并倡导形成性评价，突出评价促进发展的功能。评价不仅仅是为了评判，鉴定教与学的效果，也不再是为了甄别和选拔学生，而是为了促进学生的发展，为他们的成长指明方向。
关 键 词：英语教学评价 初中 英语课程标准 形成性评价 评价意识 评价功能 评价手段 学习结果
分 类 号：G633.41[教育学类] G63
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
