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江苏省赣榆外国语学校 收藏

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研究主题:课堂教学    课堂    教学    阅读教学    教学设计    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    机械类    

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打造微课精品 促进教育公平——中学历史“慕课”的实践与思考
1
《教学月刊(中学版)》江苏省海头高级中学;江苏省赣榆县外国语学校 张永谦 杨茕杰  出版年:2014
从2012开始,慕课正在酝酿一场新的教育革命。中学历史教学如何应对“慕课风暴”以实现“个性化的、自主的、高效的教学新模式”?这值得每一位教师思考。本文拟结合“慕课”教学实践,对打造“微课”精品谈几点看法。不当之处,敬请同...
关键词:中学历史教学 教学实践  教育公平 精品  教学新模式 教育革命 个性化  自主  
初中音乐教学中的节奏训练方法探究
2
《北方音乐》江苏省连云港市赣榆外国语学校 张舒凡  出版年:2020
本文主要以初中音乐教学中的节奏训练方法探究为重点进行阐述,结合当下初中音乐教学实际情况,分析初中音乐教学中的节奏训练现状,从引进音乐背景,激发学生学习热情、设计伴奏环节,开展欣赏教学活动、优化艺术实践,体验多声部节奏、四...
关键词:初中音乐 节奏训练 方法  有效措施  
新课程理念下提高高中英语阅读教学效率的策略
3
《中学生英语(中旬刊)》江苏省赣榆县外国语学校北区 马守智  出版年:2010
从整合教学资源、优化教学行为、渗透科学方法三个方面谈谈,如何培养学生对语篇进行分析、综合并从中获得信息,培养学生的审美情趣,学会欣赏英语文学作品的美,陶冶学生良好的情操。
关键词:新课程理念 高中英语 阅读教学 策略  
关注社会·回归生活·启迪人生——中学历史课程改革的价值取向
4
《中学历史教学》江苏省赣榆县外国语学校 李爱琳 张永谦  出版年:2003
一、现实素描:注重科学世界,忽略生活意义(?)倒一:课堂上真的声音是怎样消失的? 一天,某位教师正在与初二学生学习《“文化大革命”动乱的十年》(人教版《中国历史》第四册)。教师是这样讲述的: 师:请同学们齐读课文的引言。...
关键词:人生  生活  社会 中学  历史  课程改革 价值取向  教学
整合文本资源 内化核心素养--以《植树的牧羊人》教学为例
5
《中学语文教学》江苏省连云港市赣榆外国语学校 秦峰  出版年:2018
统编教材采用"人文主题"与"语文要素"双线组织单元的结构,有利于语文核心素养的达成。教学《植树的牧羊人》时,要抓住默读这个点学习语文知识,要通过文本、助读资料、个人体验感悟人文情怀,要通过评判和质疑提升思维品质。
关键词:核心素养  人文主题 语文要素  发展思维
初中数学深度学习的四个基本理解
6
《数学教学通讯》江苏连云港市赣榆外国语学校 张维明  出版年:2018
核心素养背景下的初中数学教学, 需要有效的实施途径.深度学习是核心素养培育的重要思路, 初中数学教学需要建立对深度学习的准确理解, 然后结合教学传统施行.合理的知识观、 建构式的学习方式、 核心概念的把握、生本化的指导,...
关键词:初中数学 深度学习  教学理解
创新教育理念下初中体育教学方法理论与实践研究
7
《新课程导学(下旬刊)》江苏省连云港市赣榆外国语学校 李玮  出版年:2018
随着我国科技的不断发展,社会对于人才的要求也越来越高,为了适应时代发展的新要求,学校在努力培养学生的综合素质。对于初中生而言,他们已不再适合在教室里进行封闭的学习,提高文化课的成绩固然重要,但是加强体育锻炼,拥有一个强健...
关键词:初中体育 创新理念  教学方法
高中英语课堂结构优化之我见
8
《新课程(教育学术)》江苏省赣榆县外国语学校高中部 马守智  出版年:2011
根据教学实践,提出优化高中英语课堂结构的策略,以期提高高中英语课堂教学效率和高中英语课堂教学的有效性。
关键词:高中英语 课堂结构 优化  
初中语文个性化阅读探微
9
《基础教育研究》江苏连云港市赣榆外国语学校 匡玉秀  出版年:2016
在语文课程中,阅读是非常重要的学习方式,作为初中语文教师,应该采取个性化阅读这一教学模式,尊重学生的个性特点,充分发挥教师的引导作用。在个性化阅读当中,教师必须关注学生的个性,这样才符合学生的阅读教学的特点,才能取得高效...
关键词:初中语文 个性化阅读 阅读方式  
体育在发展学生个性中的地位和作用探究
10
《成才之路》江苏省连云港市赣榆外国语学校 黄家荣  出版年:2019
随着社会的不断发展,良好的个性对学生的成长成才有着越来越重要的作用。体育学科具有特有的实践性和灵活性,各种各样的体育教学活动能让学生的个性得到充分发挥,也能让学生的个性得到很大程度的发展。文章从体育对学生个性培养的重要意...
关键词:初中体育 个性  作用  核心素养  
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