期刊文章详细信息
整合文本资源 内化核心素养--以《植树的牧羊人》教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市赣榆外国语学校,222100
年 份：2018
期 号：11
起止页码：22-25
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：统编教材采用"人文主题"与"语文要素"双线组织单元的结构,有利于语文核心素养的达成。教学《植树的牧羊人》时,要抓住默读这个点学习语文知识,要通过文本、助读资料、个人体验感悟人文情怀,要通过评判和质疑提升思维品质。
关 键 词：核心素养 人文主题 语文要素 发展思维
分 类 号：G633.3[教育学类]
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