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初中语文个性化阅读探微
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏连云港市赣榆外国语学校
年 份：2016
卷 号：0
期 号：23
起止页码：49-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在语文课程中,阅读是非常重要的学习方式,作为初中语文教师,应该采取个性化阅读这一教学模式,尊重学生的个性特点,充分发挥教师的引导作用。在个性化阅读当中,教师必须关注学生的个性,这样才符合学生的阅读教学的特点,才能取得高效的教学效果。
关 键 词：初中语文 个性化阅读 阅读方式
分 类 号：G623.2[教育学类]
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