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江苏省东台市三仓中学 收藏

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研究主题:作文    课堂教学    英语    语文教学    高中英语    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    生物科学类    自动化类    

被引量:174H指数:5北大核心: 9 RDFYBKZL: 2

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604 条 记 录,以下是 1-10

提高高中生物学科探究性学习实效的思考
1
《中学时代(理论版)》江苏省东台市三仓中学 王强  出版年:2013
在高中生物教学中进行探究式学习,对于学生创新精神以及创造性能力的培养都有着重要的意义。然而现阶段高中生物探究性学习依旧处于一个发展阶段,探究性学习过程中也还存在一定的问题。本文主要就如何提高高中生物学科探究性学习实效进行...
关键词:高中生物 探究性学习 实效性
浅谈初中历史教学中学生自主学习课堂教学模式
2
《教师》江苏省东台市三仓镇中学 刘春生  出版年:2011
初中历史教学必须在符合新课改精神的基础上,在教学模式和方法上进行不断的改革和创新,以取得明显的教学效果。自主学习课堂教学模式可以在初中历史教学中发挥重要作用,本文认为自主学习课堂教学模式应包括四个主要环节。一、自学环节自...
关键词:课堂教学模式 学生自主学习 初中历史教学 教学效果 科学合理  自学  课改 教师  
关于新时代背景下高中音乐教学的创新途径探析
3
《新课程(下)》江苏省东台市三仓中学 刘玲玲  出版年:2014
高中音乐课程是提高学生音乐素养的基本途径,也是培养学生综合素质的重要方式之一。新时代背景下,高中音乐课程不再是简单的歌曲学唱和音乐基础知识学习,而是要让音乐教学成为培养学生审美能力的一种方式,让学生在繁重的课程任务中体会...
关键词:新时代  高中音乐教学 创新  
高中化学高效课堂教学模式的实践研究
4
《名师在线》江苏省东台市三仓中学 郭莉莉  出版年:2019
课堂是教师与学生之间沟通、互动和交流的平台,是教师传播教学理念、传授基础知识的主要途径,也是完成教学目标和任务的关键所在。课堂教学的质量将会直接决定学生的知识增长和能力的发展。但是由于落后教学思想的长期存在,当前仍有许多...
关键词:高中化学 高效课堂 教学模式 实践研究  
基于深度残差网络的遥感数据分类
5
《数字技术与应用》江苏省东台市三仓中学;南京信息工程大学自动化学院 孟佳佳 王弢  出版年:2019
论文提出了一种基于深度残差卷积神经网络的高光谱遥感数据的分类方法。我们将深度残差卷积神经网络作为一种分类器,将待分类的像元及其领域像元一同作为神经网络的输入,通过残差网络的算法模型实现高光谱遥感数据的分类。我们使用深度学...
关键词:卷积神经网络 高光谱图像 图像分类 深度学习  
高中信息技术教育问题分析与应对策略
6
《教育现代化(电子版)》江苏省东台市三仓中学 杨小东  出版年:2016
随着高中素质教育的开展,信息技术课程在教学中的作用越来越明显,但在当前高中应试教育模式下,高中信息技术教育也存在不少问题。本文结合自己多年的实践教学经验,就目前高中信息技术教育问题展开讨论,并提出有针对性的应对措施。
关键词:高中信息技术 教学 问题  应对策略  
GeoGebra与高中数学教学深度融合的实践
7
《新课程教学(电子版)》江苏省东台市三仓中学 谭春荣  出版年:2023
在高中数学教学中应用数学教育技术,是数学课程改革的重要目标。在过去,高中数学教学普遍存在教学内容固定、教学方法单一等问题,学生难以深入理解和探究数学概念,无法通过数学学习获得逻辑推理、数学抽象、直观想象等良好素养。Geo...
关键词:高中数学 GeoGebra  教学
数形结合在极值与最大值问题中的应用
8
《中国校外教育(中旬)》江苏省东台市三仓中学 何新艺  出版年:2010
关于极值与最大值问题在中学教学中占很大比重,无论在初中还是高中它的知识点,所渗透的数学思想方法,对培养学生的逻辑思维能力,观察能力,空间想象能力都有举足轻重的地位。数形结合是高中数学新课程所渗透的重要思想方法之一。教材中...
关键词:数形结合 极值 最大值  应用  
浅谈高中政治教学中的生本教育
9
《中国校外教育(中旬)》江苏省东台市三仓中学 王彩云  出版年:2010
思想政治课是一门使学生掌握马克思主义基本原理,提高学生思想道德水平,也必须处处体现"以人为本"的教学理念。只有尊重学生,才能赢得学生的尊重,才能增强教学的说服力和他信力,提高教学质量和效果。从四方面提出如何尊重学生,从而...
关键词:高中政治 生本教育 学生  
浅谈初中数学课堂小结
10
《数学学习与研究》江苏省东台市三仓镇中学 李勤  出版年:2011
课堂小结是教师和学生对一节课的高度梳理和概括,让学生联系前后知识,形成知识网络,使课堂小结成为点睛之笔.可对新知识进行梳理,形成网络系统;可对数学思想进行梳理,训练学生思维;可对知识进行纵横联系,深入理解知识.课堂小结要...
关键词:浅谈  初中  数学 课堂 小结  
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