期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省东台市三仓中学
年 份:2019
卷 号:0
期 号:21
起止页码:49-50
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:课堂是教师与学生之间沟通、互动和交流的平台,是教师传播教学理念、传授基础知识的主要途径,也是完成教学目标和任务的关键所在。课堂教学的质量将会直接决定学生的知识增长和能力的发展。但是由于落后教学思想的长期存在,当前仍有许多高中化学教师将教学重点放在了知识的单向传输上,导致课堂教学氛围枯燥单调,学生逐渐失去了对化学学习的兴趣和信心,从而使课堂教学效率大大下降。因此,构建高中化学高效课堂迫在眉睫。本文从问题启发、组建小组合作学习和注重实验教学三方面出发,分析和探究高中化学高效课堂的基本教学模式。
关 键 词:高中化学 高效课堂 教学模式 实践研究
分 类 号:G633.8[教育学类]
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