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江苏省宝应中学 收藏

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研究主题:高中数学    高中英语    高中数学教学    高中语文    课堂教学    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    轻工类    电气类    

被引量:559H指数:9EI: 1 北大核心: 26 CSSCI: 1 CSCD: 2 RDFYBKZL: 4

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881 条 记 录,以下是 1-10

从一次测试看关于学生认知的历史发生原理
1
《数学教育学报》华东师范大学数学系;浙江临海杜桥中学;江苏宝应中学 汪晓勤 方匡雕 王朝和  出版年:2005
历史发生原理是运用数学史于数学教育的重要理论基础之一.就数学教育而言,个体数学理解的发展遵循数学思想的历史发展顺序.研究表明:高中一年级学生对虚数相乘问题和无穷级数求和问题的认知过程在很大程度上重蹈了历史发展过程,这验证...
关键词:历史发生原理 虚数 无穷级数
在阅读教学中落实英语学科核心素养培养——以《牛津高中英语》M8 Unit 4 Reading同课异构课为例
2
《英语教师》江苏省宝应中学 宗兆宏  出版年:2016
阐述英语学科核心素养产生的背景和我国英语学科核心素养的研究现状,介绍龚亚夫的"三维观"和王蔷的"四维观"的具体内涵。以译林版《牛津高中英语》M8 U4 Reading两堂同课异构课为例,结合王蔷的"四维观"具体分析在阅读...
关键词:英语学科核心素养  阅读教学 课例  
中国人口老龄化带来的健康问题及其相关策略
3
《临床医药文献电子杂志》江苏省宝应中学 史弘毅  出版年:2018
人口老龄化已经成为一个重大的世界性社会问题。中国人口快速进入老龄化,给中国社会诸多方面带来深远影响,本文将对中国人口老龄化特点以及老龄化带来的健康问题进行综述,并探讨相关策略。
关键词:中国老龄化  健康问题  医疗技术  
核心素养培养指引下的英语作文教学研究
4
《成才之路》江苏省宝应中学 高云  出版年:2017
写作是英语教学的重要内容,也是学生词汇量、语言表达能力、语法知识等的综合体现。文章从发展语言表达能力、丰富文化知识、激发情感和提高学习能力等四个方面入手,研究核心素养培养指引下的英语作文教学,以提高学生的英语写作能力。
关键词:核心素养  高中英语 作文教学 教学策略
刍议高中历史教学中人文精神培养重要性
5
《才智》宝应中学 沈锋  出版年:2014
在高中历史教学中需要重视人文精神的培养,它可以帮助学生掌握正确价值观,重视学生精神的教育。需要研究高中历史内容,把教学和人文精神结合在一起教学。本文主要介绍高中历史教学人文精神培养中存在的问题、历史教学和人文精神结合、培...
关键词:高中历史 教学 人文精神 培养  
基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践与思考
6
《高考》江苏省宝应中学 孟界友  出版年:2017
众所周知,化学是一门基于实验的学科,其许多知识都能通过实验来让学生建立起感性的认知,因而化学实验可谓是学生积累化学概念体系的主要途径。对此,为切实培养学生的化学学科核心素养,教师应将化学实验渗透到学生的整个中学阶段,从而...
关键词:化学  核心素养  实验教学
元认知策略培训对学生阅读能力的影响
7
《中小学外语教学》江苏省宝应中学 宗兆宏  出版年:2011
本研究对实验班学生进行了元认知策略培训,通过数据对比分析发现,中学英语元认知策略培训能够提高学生的元认知策略使用水平,而元认知策略使用水平的提高能够促进学生阅读能力的提高。本研究还探讨了元认知策略培训对阅读能力产生积极影...
关键词:课外阅读  元认知策略 阅读能力  计划策略  监控策略  评价策略  
高中化学实验教学的现状与对策研究
8
《成才之路》江苏省宝应中学 徐祥  出版年:2019
在高中化学课堂教学中,最重要的内容莫过于实验部分的教学和引导。实验教学有助于提高高中生的化学实践能力,提升高中生的化学学科核心素养,但当前的化学实验教学情况并不乐观,还存在许多问题。文章分析高中化学课堂实验教学存在的主要...
关键词:高中化学 实验教学 核心素养  现状  对策  
情境教学在高中数学教学中的应用研究
9
《试题与研究》江苏省宝应中学 陈家飞  出版年:2021
高中的数学学科在整个高中教育过程中是一门非常重要的学科,因为在高中数学的实际教学过程中,不仅仅需要教给学生必要的数学知识,更需要能够在实际的教学过程中切实地关注到学生对于数学理论知识的实际应用能力,以及数学思想的培养。本...
关键词:情境教学 高中数学 切实应用  
高中英语阅读教学中的情境创设
10
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》江苏省宝应中学 宗兆宏  出版年:2010
在高中英语阅读教学过程中,以读前、读中与读后三个阶段不同的教学目标为视角,根据阅读内容,创设阅读情境,能够调动学生的阅读兴趣,激活和分享背景知识;引导学生自主学习和合作学习,促进知识的建构以及探究能力的提升;优化阅读教学...
关键词:高中英语 阅读教学 情境创设
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