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海门市实验学校 收藏

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研究主题:作文    小学生    语文学习    阅读知识    妈妈    

研究学科:经济学类    轻工类    哲学类    社会学类    建筑类    

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407 条 记 录,以下是 1-10

分层教学在高中英语阅读教学中的实施研究
1
《成才之路》江苏省海门市实验学校 王辉  出版年:2018
分层教学有助于促进不同层次学生对英语的学习, 提升高中学生英语阅读水平.文章探讨在高中英语阅读教学中分层教学的实施方法: 因材施教, 对学生分层; 进行教学内容的分层, 促进学习; 由浅入深, 进行课后作业分层.
关键词:高中英语 分层教学 阅读教学 作业分层  
地理微课程如何开发与使用?
2
《地理教育》江苏省海门市实验学校 杨波  出版年:2013
江苏省海门市实验学校杨波教师回答:伴随着微时代的到来,地理小问题、小现象,华丽转身为地理微课程。地理微课程的提出既是一种教学观念上的创新,而且也有益于利用最新的微时代成果完善地理课程的发展,让地理课程在宏观教育背景下具有...
关键词:地理课程 实验学校  教学观念 教育背景 海门市  江苏省  教师
如何让小学教材《道德与法治》回归生活化
3
《名师在线》江苏省南通市海门市实验学校附属小学 姜钦霞  出版年:2019
生活无处不语文,生活也无处不法治。对儿童而言,儿童的世界是无忧无虑的。道德与法治教材涵盖了儿童的世界,使其能整理、反思、描述生活中发生的事。儿童的一切生活都是连续的、相互关联的、它比教材更生动,更具说服力。
关键词:道德与法治  生活化 教学策略
浅谈高中英语课堂导入
4
《中学课程资源》江苏省海门市实验学校高中部 黄蓉  出版年:2018
课堂导入是高中英语教学中的重要环节。在新形势下,对课堂导入相关的本源性问题进行深度思考,可以让英语课堂教学更为高效。英语课堂导入思考的落脚点可以是课堂导入的价值、方式与评价等三个方面。其中,课堂导入价值体现在学生与英语之...
关键词:高中英语 课堂导入方法探究  
让作文闪耀灵动之光——浅谈中学生写作能力的培养
5
《中华活页文选(教师)》江苏省海门市实验学校 喻冬燕  出版年:2011
长期以来,中学生作文难一直是困扰作文教学的棘手问题。中学生作文难,究竟难在哪里?“巧妇难为无米之炊”可谓切中要害。在新课程改革过程中,如何进行有效的作文教学,学生的作文能力又该如何培养、实践呢?
关键词:能力的培养  作文教学  学生写作 中学生作文 改革过程  作文能力 新课程  
高中作文素材积累方法探析
6
《作文成功之路(中考冲刺)》江苏省海门市实验学校 苏波  出版年:2015
高中作文教学作为高中语文课程教学中的一个重要构成部分,而一个学生要想写好一篇作文,素材的大量积累又是其必要的前提条件。当前,高中生虽经过多年系统的学习,已经初步具备了一定的写作能力,然而很大一部分学生的作文仍存在着内容空...
关键词:高中  作文素材 积累  
让核心价值引领小学生的数学思维——例谈基于核心价值的小学数学教学实施
7
《数学教学通讯》江苏省海门市实验学校附属小学 黄琴  出版年:2019
在小学数学中,教学的价值是让学生感悟数学与生活的联系,学会用数学知识来解决实际问题,以此提高生活能力,更进一层来讲,小学数学的教学要能体现其核心价值。
关键词:小学数学 核心价值  数学思维
高中音乐教学中微课运用的几点实践
8
《中学课程资源》江苏省海门市实验学校 陈娟  出版年:2017
微课是以教材知识为内容,紧密贴合教学大纲和教学要求所制作出来的微型课程。音乐作为一门艺术类学科,它对学习者的音律敏感度、画面想象力、演唱表现力都有较高要求。在音乐课堂中运用好微课资源,教师可以通过预设环节、融入流程,辅助...
关键词:高中音乐 微课程  教学实践
丰富数学活动 灵动学生思维
9
《名师在线》江苏省海门市实验学校附属小学 范佳稀玲  出版年:2019
活动是数学课堂的主旋律,也是促进师生、生生、生本对话的有效手段。以"活动"为基础的数学课堂,可以激发学生的学习兴趣,促进学生的思考,推动学生的长远发展。因此,教师在教学时可以为学生设计游戏活动、操作活动、反思活动、实践活...
关键词:小学数学 活动  学生  
高中音乐鉴赏课提升学生审美能力的几点实践
10
《中学课程资源》海门市实验学校 陈娟  出版年:2019
音乐鉴赏是高中音乐教学的重要内容,也是教师引导学生发掘、分析、判断、欣赏、激活音乐作品深邃内涵与饱满情绪的有效途径。在音乐鉴赏中,教师应指导学生带着美好的认识与愉悦的心情去体验与感受音乐的美,使学生对音乐作品产生想象与联...
关键词:高中音乐 音乐鉴赏课  学生审美能力 提升方法
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