天津市第二南开中学 
研究主题：课堂教学 教学设计 中考 教学模式 特级教师
研究学科：哲学类 经济学类 生物科学类 建筑类 自动化类
- 论“信息活动”和“技术应用”二元形态的课堂教学模式建构
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- 《中国电化教育》天津第二南开中学;南京师范大学教育科学学院 徐劲梅 李艺 出版年：2007
- 关键词：信息活动 技术应用 二元形态 教学模式 双重建构
- 金属与盐溶液推断题解析
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- 《中学教与学》天津市第二南开中学 马艳军 出版年：2005
- 关键词：金属 盐溶液 物质推断题 解题思路 中考 化学
- 培养学生元认知能力 提高生物学复习课效率
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- 《生物学通报》天津市第二南开中学;天津师范大学化学与生命科学学院 梁洁 潘宝平 出版年：2006
- 关键词：元认知 学习策略 课堂效率
- 初中八年级(下)第9课“改革开放”的教学设计
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- 《历史教学（上半月）》天津市和平区教师进修学校;天津市第二南开中学;天津市教育教学研究室 管靖（执笔） 刘文（执教） 罗金永（指导） 出版年：2009
- 关键词：比较 思考 创新
- 中考英语常见易错点辨析
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- 《中学教与学》天津市第二南开中学 谢庆安 出版年：2007
- 关键词：易错点 中考英语 单数 教学模式
- 网络教研纵横谈
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- 《教育科学研究》天津市第二南开中学 徐劲梅 出版年：2010
- 关键词：网络教研 信息技术教师 特快专递 个人空间 责任田 挂号信 代名词 生活化
- 勇于开创的先行者
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- 《中小学信息技术教育》天津第二南开中学 徐劲梅 出版年：2010
- 关键词：先行者 小学教师 文章 老师
- 以“同课异构”方法提高课堂有效性
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- 《天津教育》天津市第二南开中学 魏欣 出版年：2009
- 关键词：教学有效性 教育教学质量 有效教学 课堂 教学效益 可测量性 教研模式 学生
- 高尚的专业精神成就我们的未来
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- 《中国科技教育》天津市第二南开中学 谭向华 王宇晨 龚健超 出版年：2016
- 关键词：南开学校 最佳设计 中国龙 专业精神 大功率直流 上斜坡 机械设备 棱长 机械无级变速器 步进电机
- 多渠道获取信息的数字生活体验——《获取信息的渠道》一节的教学设计
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- 《信息技术教育》天津市第二南开中学;南京师范大学;天津市塘沽区教育中心;江苏省连云港高等师范专科学校 徐劲梅 李艺（点评） 程建娜（点评） 冯伯虎（点评） 出版年：2006
- 关键词：信息来源 渠道 教学设计 《信息技术基础》 信息数字化 地图出版社 活体 信息获取
