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赣榆县城西中学 收藏

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研究主题:数学教学    教学过程    初中物理    教师    提高英语    

研究学科:哲学类    

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65 条 记 录,以下是 1-10

搞好生物实验 培养学生学习兴趣
1
《中学教学参考》江苏连云港市赣榆县城西中学 林千峰  出版年:2011
兴趣是最好的老师,凡富有兴趣的东西都能引起学生积极主动、心情愉快地学习、探究。学生的学习兴趣是学生学习的动力源泉,它直接影响到教师教学效果的好坏。学生学习兴趣的来源是多方面的,教师在教学过程中要充分利用各种方法激发学生的...
关键词:生物实验教学 学习兴趣  学生  培养  积极主动  动力源泉 教学效果 教学过程
初中数学作业的有效布置
2
《试题与研究(教学论坛)》江苏省赣榆县城西中学 庞绍林  出版年:2012
作业的布置、批改与教育教学活动的其他各个方面有着密切的联系,是学生学习过程中的一个重要组成部分。因此,在教学过程中我们教师对于作业的布置与批改要给予高度的重视。教师的作业布置要注重目的性;注重作业形式的多样性;选题既要有...
关键词:初中数学 作业布置  批改
浅议数学教学中的小组合作
3
《新课程(下)》江苏省赣榆县城西中学 庞绍林  出版年:2011
在这几年的学习观摩实践中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式已经进入了数学课堂,大家都在尝试改变传统的教学模式,让学生成为学习的主体,构建"小组合作"的学习方式。什么是小组合作学习?小组合作学习的优点有哪些?小组学习方法...
关键词:小组合作学习 数学教学 学习方式  数学课堂 教学模式 学习方法  观摩  自主  
浅谈阅读与学生自学能力的培养
4
《校园英语(教研版)》江苏省赣榆县城西中学 樊桂珍  出版年:2011
初中英语课程标准要求我们不仅要使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,而且要发展学生的思维能力和自学能力,为以后进一步学习英语打好基础.笔者认为,搞好阅读教学是培养学生自学能力的重要途径.一、通过课文教学培养学...
关键词:学生阅读能力  学生自学能力 培养学生  课文教学  问题  教学培养  导读  语言运用能力  英语课程标准  英语基础知识 过程  giant  PANDAS 准备阶段  知识网络  运用英语 阅读欲望 阅读教学  阅读材料  语言障碍  英语课本
我学习,我快乐——快乐数学课堂教学的几点浅见
5
《中学教学参考》江苏赣榆县城西中学 袁林  出版年:2009
古人云:“未见乐趣,必不乐学”。可见兴趣是学生认识的需要,是学习的强大动力。兴趣越浓,注意力越集中,观察也就越细致,反应也就越迅速,思维、记忆等各种智力活动也就更有成效。教师每天都要授课,教学方式、学习方法千变万化,只要...
关键词:学习方法  快乐教学 数学课堂教学 智力活动 教学方式  愉快学习 运算符号  和谐课堂
在新课标下如何培养学生的数学素质
6
《新课程(教研版)》江苏省赣榆县城西中学 刘希俭  出版年:2012
所谓探究式教学模式,是指“学生在数学领域或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。”它对学生自主性学习起着非常重要的作用。
关键词:探究式教学模式 自主性学习 开展  
例谈对一类弹簧测力计问题难点的突破
7
《数理化学习(初中版)》江苏省赣榆县城西中学 张宝同  出版年:2011
初中物理在学习了弹簧测力计和二力平衡之后,通常有如下一道练习题:如图1所示,物体A重10N,处于平衡状态,若弹簧测力计、绳子重及摩擦不计,则弹簧测力计的示数为:( )
关键词:弹簧测力计 二力平衡 初中物理 平衡状态 练习题 学习  摩擦  
也谈物理教学中学习兴趣的激发
8
《中学教学参考》江苏赣榆县城西中学 李政  出版年:2009
爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师.当一个学生对某门学科产生浓厚的兴趣时,学习这门课程就有了内在的动力,这种内因的作用能充分涮动学生学习的积极性和主动性,由“要我学”变成“我要学”.因此,兴趣在物理教学中有着不可低估的作用....
关键词:物理教学 学习兴趣  激发  学生学习  爱因斯坦 学科 老师 课程
体育教师应如何适应教学改革要求
9
《考试周刊》赣榆县城西中学 顾绍强  出版年:2011
社会在进步,教育在发展,教育的教学方法和手段也在不断地完善。作为发展中的人,尤其是在教学改革中起关键作用的体育教师,只有提高自身素质,才能适应社会发展的需要。一。
关键词:体育教师 教学改革 社会发展  教学方法 自身素质  教育
初中物理实验教学中如何培养学生的创造能力
10
《新课程(教育学术)》江苏省赣榆县城西中学 李政  出版年:2010
一、创设问题情境,培养学生的创造能力科技的发展开始于发现问题,而问题可以激励学生去学习、去适应、去创造,因而创设问题情境,引导学生解决问题。
关键词:初中物理 创造能力  实验教学 物理学科 课堂演示实验 思维能力  创造性思维 性活动  社会生活 创造意  
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