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金坛市后阳小学 收藏

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研究主题:教学    综合实践活动    小班化    教师    数学课堂    

研究学科:哲学类    轻工类    经济学类    

被引量:46H指数:4北大核心: 3

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79 条 记 录,以下是 1-10

创设情境,提升学生学习能力
1
《小学教学参考(数学版)》江苏金坛市后阳小学 徐卫琴  出版年:2010
知识需要融入情境之中,才能显示出活力和美感。创设有价值的数学问题情境,能使原本枯燥的课堂教学变得生动有趣,使学生由被动学习变成了积极的自主探索。
关键词:创设情境 学习能力  学生  数学问题情境 课堂教学 被动学习  自主  
关于小学英语句型教学设计的研究
2
《文理导航》江苏省金坛市后阳小学 戴璇  出版年:2010
随着全球一体化趋势的进一步加快,英语这门国际通用语言已经成了我国基础教育中必不可少的组成部分在小学中推行并加强英语教育,已经得到了社会各界广泛的认同和支持。而英语的句型教学对小学英语教学影响重大,因此,就要求教师在教学时...
关键词:小学英语 英语句型 教学设计
农村小学英语课程资源开发
3
《中小学英语教学与研究》江苏省金坛市后阳小学 姚立新  出版年:2004
积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。国家英语课程标准明确指出,要充分利用各种途径增加学生接触英语的机会。然而,目前在农村小学.由于受到各方面条件的制约,学生除了课堂学习和课外作业练习之外,很少有接触英...
关键词:农村 小学  英语教学 课程资源 教学质量 学习兴趣  
如何提高小学数学练习设计的有效性
4
《小学教学参考(数学版)》江苏金坛市后阳小学 周彩云  出版年:2011
新课程理念下的练习不应是单一枯燥韵文本,而应是富有色彩、充满情趣及多元的、丰富的复合体,是学生掌握知识、巩固知识、发展可持续学习能力的手段之一。结合多年的教学实践,我认为小学数学练习活动要取得良好的效果,注重知情结合、动...
关键词:练习设计 小学数学 有效性 可持续学习能力 课程理念 教学实践  练习活动 数形结合  
小学英语教学方法的创新
5
《中小学英语教学与研究》江苏省金坛市后阳小学 姚立新  出版年:2005
学习英语,兴趣是最好的老师。然而,在目前小学英语教学中,普遍存在着教学形式和教学方法单一重复的现象,造成学生学习兴趣的低落。小学生对新鲜事物充满好奇、充满兴趣,小学英语教师只有在教学中不断地创新教学形式和教学方法,才能激...
关键词:教学方法  创新  小学英语教学 学生学习兴趣 教学形式 学习英语 英语教师 小学生  老师  好奇
小班化体育课堂教学方法初探
6
《学生之友(小学版)》江苏省金坛市后阳小学 周天龙  出版年:2011
小班体育教育有自己的优势也有其弊端,因而,我们要在教学设计上下功夫,来弘扬小班优势,弥补其不足,使教法更趋多样性、新颖性、针对性。
关键词:小班 体育课堂 教学方法
渗透——小学英语教学的重要策略
7
《中小学英语教学与研究》江苏省金坛市后阳小学 姚立新  出版年:2006
由于受到小学生接受能力和教材编排体系的限制,小学英语教材中呈现的英语语言知识形式单一、内容有限。在教学过程中,如果教师受教材的束缚,就教材而教教材,只满足于学生掌握教材中有限的、固定的语言知识,就容易造成英语新旧知识之间...
关键词:小学英语教学 教材编排体系 英语语言知识 掌握学习策略 跨文化交际能力  英语学习能力 小学生  接受能力  英语教材
浅谈小学数学课堂的导入法
8
《成才之路》金坛市后阳小学 蒋静  出版年:2009
数学课堂导入是开课前引导学生进入学习最佳状态的行为方式,它是教与学的起点。成功的导入使课堂教学从铺垫转化为探索新知的过程,为整堂课的教学打下了良好的学习基础、,本文从数学课导入的作用、导入设计的方法,结合教学实践来探究小...
关键词:导入  基本原则  设计方法
“阳光体育”拒绝“行为艺术”
9
《中国学校体育》江苏省金坛市后阳小学 何胜  出版年:2007
教育部和国家体育总局向全国学校下发通知称,于4月29日上午10时至11时,举行全国亿万学生集体锻炼一小时活动。通知还要求,集体锻炼时要邀请当地有关领导参加。消息甫出,讥讽之声不绝于耳,最大的“讽词”是,这一小时只能是“运...
关键词:“行为艺术”  国家体育总局  阳光 学生集体  体育改革 体育教师 教育部  中小学  
体育器材管理的小建议
10
《中国学校体育》江苏省金坛市后阳小学 何胜  出版年:2009
针对体育器材消耗较大的情况——学校每年添置几十个甚至上百个排球、垒球等,但到了学期末,原有器材却仅仅剩余十几个,笔者所在学校采取了一系列的措施,取得了一定成效。具体方法如下:
关键词:器材管理 体育器材 学校  期末  
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