期刊文章详细信息
如何提高小学数学练习设计的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏金坛市后阳小学
年 份：2011
期 号：12
起止页码：60-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程理念下的练习不应是单一枯燥韵文本，而应是富有色彩、充满情趣及多元的、丰富的复合体，是学生掌握知识、巩固知识、发展可持续学习能力的手段之一。结合多年的教学实践，我认为小学数学练习活动要取得良好的效果，注重知情结合、动静结合与数形结合，也不失为一种好途径。
关 键 词：练习设计 小学数学 有效性 可持续学习能力 课程理念 教学实践 练习活动 数形结合
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
