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江苏省靖江高级中学 收藏

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研究主题:高中数学    导写    高中英语    作文    高中语文    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    生物科学类    

被引量:452H指数:8WOS: 1 北大核心: 55 CSSCI: 4 CSCD: 1 RDFYBKZL: 12

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浅析高中体育教学中终身体育意识的培养策略
1
《当代体育科技》江苏省靖江高级中学 宋元明  出版年:2016
高中体育教学时培养学生的终身体育意识是主要任务之一。因为高中是学生成长繁育的关键阶段,具有一定的特殊性,而培养终身体育意识,对高中生未来的发展具有重要意义。然而目前高中体育教学过程中学生终身体育意识的培养存在局限性,主要...
关键词:高中  体育教学 终身体育意识
简化课堂教学约定教学文化——关于构建数学课堂教学文化的案例研究
2
《中学数学教学参考(上半月高中)》江苏省靖江高级中学 朱占奎 陆贤彬  出版年:2011
“求简”是数学问题解决的主要策略,数学问题解决又是数学课堂教学的的主要任务,教学中应构建与之匹配的“简约”文化.
关键词:课堂教学文化 数学问题解决 案例  约定 数学课堂教学
中学化学实验教学模式的探究
3
《化学教育》江苏省靖江高级中学 张昌恒  出版年:2011
化学实验教学模式是教学实践活动的理论概括,旨在导引教师以动态的观点去把握实验教学过程的本质和规律,从而促进教学过程的优化。通过对高中化学实验的分类实证研究,概括出6种常见的模式,并结合具体案例阐述其操作。
关键词:化学实验 教学模式 边实验边评价  学生自主实验
论信息技术与英语课程整合的社会建构主义理论基础
4
《教育信息化》江苏省靖江高级中学教科室 张纯  出版年:2003
本文将社会建构主义作为信息技术与英语课程整合的理论基础,对信息技术与英语课程整合的有关问题进行了分析和探讨,并根据信息技术与英语课程整合的不同程度和深度,列举了网络环境下几种常见的英语教学模式。
关键词:英语 课程整合 社会建构主义 中学  信息技术 素质教育
优化教学策略 实现深度学习
5
《物理教师》江苏省靖江高级中学 张林海  出版年:2022
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于元认知理论高中物理课堂教学质态的实践研究”(课题编号:D/2020/02/249)阶段性研究成果。
深度学习是相对于浅层学习而言的,可以从科学的教学目标、精致的教学设计、严谨的知识架构、灵动的交流合作、适切的评价反思5个方面对教学策略进行优化,并形成循环反馈.其作用于学生则更强调学生学习主体作用的发挥、能动作用的培养,...
关键词:高中物理 深度学习  教学策略
空气负离子和人体健康
6
《物理教师(高中版)》江苏省靖江高级中学 陈斌 孙林燕  出版年:2005
关键词:空气负离子 人体健康  
跨学科融合改进“酵母菌细胞呼吸方式”实验
7
《生物学教学》江苏省靖江高级中学;江苏省靖江市教师发展中心 杨建忠 王其鹤  出版年:2019
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题“协调初高中理科实验课程的实践研究”,No.tzsgh2013073
本文借鉴中学理化实验的原理,从细胞呼吸主体装置、充气工具、酒精检测和耗氧检测四个方面对"酵母菌细胞呼吸方式"实验进行了改进,促使整个探究活动全过程能够在一课时内完成,增强了实验的严密性和完整性,提高了结果的准确性和可信性...
关键词:跨学科融合  细胞呼吸 实验改进  呼吸装置  酒精检测  
提升语文素养,从课前三分钟演讲开始
8
《语文教学通讯(学术)(D)》江苏省靖江高级中学 羊君  出版年:2015
口才是现代人必须具备的重要能力,更是创造型、开拓型人才的必备素质,因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑,并辅以传情达意的动作表达出来,就增加了他的综合渲染力和个人魅力。而课前三分钟演讲,能在持之以恒的积累中提升一个...
关键词:三分钟演讲  语文素养 内容  形式  
课堂教学中对学生自主合作探究的点拨引导
9
《文教资料》江苏省靖江高级中学 朱益鸿  出版年:2005
关键词:课堂教学 锤炼语言
“批”出思想 “注”出灵魂——批注式阅读在高中语文阅读课中的有效运用
10
《中学语文教学》江苏省靖江高级中学 蒋镇一  出版年:2015
第斯多惠说:“教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞,这是革新课堂教学的主要的原则。”1阅读教学中,教师要努力培养学生的独立思维能力,进而养成敢于质疑、勇于探索的品质。批注式阅读侧重独立的批评和注解。这一古老的批评方式,形式上直...
关键词:语文阅读课 多元解读  阅读教学  第斯多惠 独立思维能力 切中肯綮 阅读体验  课堂教学  批评方式  创作过程  
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