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江苏省金湖中学 收藏

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研究主题:高中数学    课堂教学    教学    高中语文    教师    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    社会学类    环境科学与工程类    

被引量:271H指数:5WOS: 1 北大核心: 25 CSSCI: 2 CSCD: 1 RDFYBKZL: 2

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655 条 记 录,以下是 1-10

关于高中思想政治生活化课堂教学的思考
1
《教师》江苏省金湖中学 徐慧珍  出版年:2011
生活化课堂是以课堂为载体,通过多种教学手段,将学生的生活经验溶于课堂,在引导学生与生活世界的沟通中,实现知识、能力及情感的生成。具体表现为教学目标、教学内容、教学方式的生活化。构建高中政治生活化课堂是新课改的要求,也是满...
关键词:高中政治 生活化课堂 教学模式
高中数学解题中向量方法的应用分析
2
《高中数理化》江苏省金湖中学 王晓  出版年:2014
向量教学是高中数学教学中的重要内容之一.在高中数学解题中应用向量方法,可以发散学生的思维,培养学生空间转变能力、创新能力.本文主要分析高中数学解题中向量方法在立体几何、不等式和三角函数等方面的应用.1立体几何解题中向量法...
关键词:数学解题 向量法 解题步骤 几何元素  数学问题  空间向量 法向量 解题方法  辅助线  运算结果  
地图教学与智能培养
3
《地图》江苏省金湖县中学 成继龙  出版年:1999
关键词:地图 教学 智能培养  观察力培养
谈数学运算核心素养的提升——以一堂解析几何习题课为例
4
《中学数学教学参考》江苏省金湖中学 陈万斌  出版年:2018
任何数学问题的分析、解决都离不开数学运算。数学运算能力是学生必备的一项基本技能。高中阶段的数学运算不仅是按照公式、法则和程序进行的简单操作过程,更是会有复杂烦琐的运算,借此锻炼学生的耐心和意志品质。学生通过不同运算方式的...
关键词:数学运算  解析几何  素养  习题课 数学问题 运算能力  操作过程  意志品质
高中历史教学中学生历史核心素养培养对策
5
《中学政史地(教学指导)》江苏省金湖中学 王萍  出版年:2022
培养学生的历史核心素养对于提升高中生的人文素养和理解能力具有积极作用。但是受到高考“指挥棒”的影响,高中学生的历史学科核心素养的培养效果欠佳。因此,笔者通过调研总结以及课程实践的探索,试图寻找到更加有利于培养和提升高中生...
关键词:历史核心素养  高中历史教学 课程实践 历史学科核心素养  培养和提升  人文学科 培养对策  人文素养
强化应用题教学,提高学生建模等数学素养——浅议高中数学应用题的教学现状与对策
6
《中学数学(高中版)》江苏省金湖中学 陈万斌  出版年:2019
数学不是空洞的,也不完全是抽象的,数学来源于实践又服务于实践,而数学应用题正是培养学生运用数学知识和方法来解决实际问题的能力,体现出数学的无处不在与无所不能.数学应用题是考查学生分析问题和解决问题的能力,也是高考的重要组...
关键词:数学应用题 应用题教学 教学现状 数学素养 学生  强化  高中  建模  
高中数学教学中学生的数学思维能力培养
7
《数学学习与研究》江苏省金湖中学 闵捷  出版年:2020
数学思维能力是数学学科的核心能力,也是高中生数学素养的体现.培养学生的思维能力旨在提升学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力,有效的思维能力有助于学生更容易投入到高中数学学习中.本次研究来源于真实的数学课堂,提升了学生...
关键词:高中  数学 思维能力 教学方式
守护传统文化:语文教学的担当
8
《江苏教育》江苏省金湖中学 王月香  出版年:2017
1.借助教材,以情境激发文化自信。语文是中华民族传统文化的载体,承载着民族精神与民族灵魂。'语文教材本身就是一种特殊的文化载体,蕴藏着我们民族深厚的文化历史,字里行间处处流淌着中国文化浓浓的鲜活的血液。'教师要充分挖掘教...
关键词:语文教学 传统文化 提升素养  
浅谈在高中生物实验教学中如何培养学生探究学习的能力
9
《新课程学习(中)》江苏省金湖中学 沈德邻  出版年:2010
高中生物实验教学是培养学生探究性学习能力的重要内容和手段,通过以实验为载体的探究性教学活动,使学生体验科学探究的过程,学习科学探究的方法,培养科学探究的意识,激发学生学习生物学的兴趣,促进学生的全面发展。
关键词:高中生物 实验教学 探究能力  
星垂平野阔,月涌大江流——对高中语文古诗词博大意境的鉴赏
10
《考试周刊》江苏省金湖中学 谢玲玲  出版年:2013
古诗歌的意境渗透着作者的情思,诱发出读者的想象。在中国古典诗歌的教学中,领略诗歌魅力需要深入体味古诗的意境。把握诗歌内容,识别跳跃意象,感受形象内蕴,填补艺术空白,是把握诗歌意境的关键方法。
关键词:高中语文教学 古诗词鉴赏 意境
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