期刊文章详细信息
守护传统文化:语文教学的担当
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金湖中学
年 份：2017
期 号：83
起止页码：57-57
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：1.借助教材,以情境激发文化自信。语文是中华民族传统文化的载体,承载着民族精神与民族灵魂。'语文教材本身就是一种特殊的文化载体,蕴藏着我们民族深厚的文化历史,字里行间处处流淌着中国文化浓浓的鲜活的血液。'教师要充分挖掘教材内在的文化因子,引导学生理解和体会中国传统文化的灿烂和美好。在诗歌教学前,可以先创设情境,激发学生的学习兴趣。比如,利用电脑播放《唐之韵》《百家讲坛》《苏轼》《李白》等名家介绍的视频。
关 键 词：语文教学 传统文化 提升素养
分 类 号：G633.3[教育学类]
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