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海安县西场镇中心小学 收藏

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研究主题:作文    小学生    语文学习    教师    阅读教学    

研究学科:哲学类    经济学类    轻工类    社会学类    

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134 条 记 录,以下是 1-10

追寻智慧的课堂理答
1
《小学教学参考(语文版)》江苏海安县西场镇中心小学 何春光  出版年:2009
理答是指教师对学生学习活动的反应,通常告诉学生所思、所答、所做的结果如何,告诉他们学习的正确、充分、恰当的程度,给予评价,从而帮助他们调整、控制后续的学习行为。课堂上充满智慧的理答应当成为教师的自觉追求。
关键词:课堂 智慧  学习活动  学习行为  学生  教师 反应  
探析美术教学创新能力培养的有效路径
2
《考试周刊》海安县西场镇中心小学 江苏海安226621 陈华  出版年:2008
本文针对小学美术教学中学生创新能力培养的问题,着重从四个方面进行论述:1.树立创新观念,奠定创新教育的前提;2.创设思维情境,激发创新思维的激情;3.鼓励大胆想象,训练创新思维;4.张扬自我个性,放飞创新的翅膀。
关键词:小学美术教学 创新能力培养
教师应维护学生的心理安全
3
《教学与管理(小学版)》江苏海安县西场镇中心小学 李建梅  出版年:2002
关键词:心理安全 学生  维护  教师 数学知识 同学 注意  上课
语文教学应多份艺术美、活动美、表达美
4
《内蒙古教育(B)》江苏省海安县西场镇中心小学 丁雅静  出版年:2011
语文教学本身就是一种艺术,一种渗透了感情的创造,一种交织着知、意、情的美的探索和享受。如果我们将艺术带入语文教学,枯燥的知识一旦获得了审美形式,就有了节奏、生机和情境;让活动丰润语文教学的羽翼,那么,教和学就成了生命的快...
关键词:语文教学 艺术美 审美形式 阅读教学  融会贯通 进课堂 情境 美术  
也谈信息技术与语文教学整合的有效性
5
《小学教学参考(综合版)》江苏海安县西场镇中心小学 杭仲梅  出版年:2010
面对网络信息世界中铺天盖地的文字、图片、视频信息,我们常常会有“不识庐山真面目”的无所适从,随意的信息呈现很容易成为中看不中用的“空中楼阁”,还会有“画蛇添足”之嫌。要提高信息技术整合的有效性,笔者认为最关键的还是选准信...
关键词:信息技术整合 有效性 教学整合 语文 信息世界 视频信息  无所适从 信息呈现
尊重差异 发展个性
6
《吉林教育(中小学教育)》江苏省海安县西场镇中心小学 周晓竹  出版年:2009
课堂教学是教学的主要渠道。课堂教学的高效率是课堂教学追求的目标。这个高效率意味着让每个学生在课堂教学中都能得到最大限度的发展。应试教育的课堂着眼于少数学得好的学生,牺牲大多数学生的利益,是一种低效率的教学。不同的学生在感...
关键词:发展个性  课堂教学 全体学生  感知能力 素质教育理论 应试教育 低效率 心理素质
引导学生提出有价值的问题
7
《小学教学参考(数学版)》江苏海安县西场镇中心小学 姚德贵  出版年:2009
爱因斯坦曾说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题,也许仅是数学上或实验上的技能而已,而提出一个新的问题、新的可能性,从新的角度去看新的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”但学...
关键词:引导学生  价值  爱因斯坦 提出问题  想象力 数学
体育教学的新方向——网络体育
8
《内蒙古教育》江苏省海安县西场镇中心小学 周晓竹  出版年:2008
互联网的迅猛发展,造就了大量的师生网民。网络正以其自身的特点和优势,为学校体育教育的开展提供更加广阔的空间,开辟一条全新的途径。可以预见,网上体育教学必将成为21世纪我国学校体育教育的基本走向之一。
关键词:体育教学 网络 学校体育教育 互联网 师生
小学作文教学中的误区及对策
9
《中小学教学研究》南通市海安县西场镇中心小学 秦霞  出版年:2009
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是衡量学生语文能力的重要标志。但在平时的作文教学中,我们发现许多学生害怕作文,一见到作文课就唉声叹气,一提起笔就抓耳挠腮,私下里,学生都管作文叫“榨文”,管作文课叫“黑暗80分...
关键词:小学作文教学 误区  小学语文教学 语文能力 作文课 学生  
让“预设”和“生成”和谐共振
10
《小学教学参考(综合版)》江苏海安县西场镇中心小学 姚德贵  出版年:2009
叶澜教授说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”这就要求教师要根据教学的实际情况,灵活地选择、调整乃至放弃教学预设。机智巧妙地生成实用有...
关键词:“生成”  “预设”  共振  和谐  教学预设 课堂教学 教学方案 叶澜  
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