期刊文章详细信息
语文教学应多份艺术美、活动美、表达美
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县西场镇中心小学
年 份：2011
期 号：7
起止页码：28-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文教学本身就是一种艺术,一种渗透了感情的创造,一种交织着知、意、情的美的探索和享受。如果我们将艺术带入语文教学,枯燥的知识一旦获得了审美形式,就有了节奏、生机和情境;让活动丰润语文教学的羽翼,那么,教和学就成了生命的快乐和热情的追求;使语言的表达融入阅读教学,那么＂学＂和＂用＂就聚焦一体,融会贯通。一、把美术带进课堂。
关 键 词：语文教学 艺术美 审美形式 阅读教学 融会贯通 进课堂 情境 美术
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
