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东台市安丰中学 收藏

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研究主题:高中英语    高中数学    教学    高中语文    数学    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    生物科学类    轻工类    

被引量:365H指数:6北大核心: 24 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 3

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720 条 记 录,以下是 1-10

情景化教学模式在高中英语教学中的运用
1
《中国校外教育(中旬)》东台市安丰中学 孙纯芹  出版年:2011
情景化教学模式运用于英语教学能够有效体现课程的交际性本质特点,能够为学生语言文化知识和技能的获取提供必要的物质载体,激活学生语言学习思维后语言感知。情景化教学模式能够对文本教学内容起到一定的活化和优化作用,能够充分增强学...
关键词:高中英语 学生  情景
摘“互动”之花 结“有效”之果——浅探在新课改理念下的高中政治互动性教学
2
《科教导刊》东台市安丰中学 张云英  出版年:2011
高中政治课堂推行互动教学就是指在教学中教师要在与学生进行交流构通,相互倾听、彼此平等接纳的基础上,开展理性说辩,从而激发教师和学生的思维主动性,最终拓展思维、解决问题。本文阐述了如何实现高中政治的互动教学,并指出了实施互...
关键词:高中政治 互动性  课堂教学
高中数学课堂“小组合作学习”的理论浅探
3
《考试周刊》东台市安丰中学 金小进  出版年:2007
本文根据《高中数学新课程标准》的要求,结合高中数学课堂改革的实际,遵循科学的教育理论,围绕六个方面进行理论浅探:1."小组合作学习"的定义;2.理论依据;3.合作学习的意义;4."小组合作学习"的原则;5.优选合作方法;...
关键词:合作学习  理论探究  
结合高中数学特点 浅谈思维能力培养
4
《考试周刊》东台市安丰中学 周冬梅  出版年:2007
本文结合高中数学的特点,论述了在高中阶段培养学生思维能力的内容和方法。
关键词:高中数学 思维能力 培养  
论高中体育教学中提高体育特长生训练效果的方法
5
《课程教育研究》江苏省东台市安丰中学 崔晓春  出版年:2019
随着素质教育的不断开展,人们越来越注重对学生德、智、体、美、劳综合素质的全面培养。体育教学作为高中教学中的必修学科,对培养学生的身体素质和养成良好的体育锻炼习惯有着积极的作用,而体育特长生作为体育教学中的特殊群体,就需要...
关键词:高中体育 体育特长生 训练效果  提高方法  
唯有“活”水明如镜——新课程下高中生数学创新思维能力培养刍议
6
《考试周刊》东台市安丰中学 陈俊新  出版年:2011
创新是国家和社会进步发展的源动力。数学创新思维能力是学生解题能力、智力发展的根本表现。本文就高中数学教学中如何培养学生创新思维能力,从情感培养、问题教学、教学评价等三个方面进行了简要阐述。
关键词:高中数学 创新思维能力 培养方法  
新课程理念下的高中历史教学
7
《考试周刊》东台市安丰中学 梅花  出版年:2011
教师在历史课堂教学中,要以学生为学习主体,以人为本,根据高中历史教材特点激发学生的学习兴趣;相信学生的能力,给学生自主学习和探究性学习的空间和时间;平等对待每一个学生,让学生在合作学习中增长知识与才干。
关键词:高中历史教学 兴趣  自主学习  合作学习  探究性学习
核心素养背景下高中语文散文教学探究
8
《科学咨询》江苏省东台市安丰中学 周晓青  出版年:2019
素养是什么?素养包括德智体美劳各个方面的发展。而学生作为素养培育中的人,核心素养是他们学会学习,学会做人并适应社会发展的重要原因之一。语文是语言及文学、文化的简称,是促进学生全面发展的重要因素。如何在高中语文散文教学中培...
关键词:核心素养  高中语文 散文
浅谈高中化学互动与探究式教学的构建
9
《中国校外教育(中旬)》江苏省东台市安丰中学 崔杭  出版年:2010
教学过程的本质是师生双边活动的过程,化学教学应该是以学生为主体,教师为主导的化学活动过程。在新课程的教学中,老师要尽量调动学生主动的发现知识、探索知识的积极性,不仅让学生获得有关的化学知识,更应该让学生体验探索知识的过程...
关键词:高中化学 互动 探究式教学
解几运算教学 让学生吃点“亏”也好
10
《数学通报》江苏省东台市安丰中学 崔志荣  出版年:2018
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度重点自筹课题"基于认知工具的中学数学实验教学研究"(编号:B-b/2015/01/088)的阶段成果
1提出问题 众所周知,运算是制约学生数学学习的一个重要因素,尤其是解析几何,运算问题更突出,笔者分析有以下两个原因.
关键词:运算  教学 生吃 提出问题  数学学习 解析几何  
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