期刊文章详细信息
情景化教学模式在高中英语教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东台市安丰中学
年 份：2011
期 号：9
起止页码：88-88
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情景化教学模式运用于英语教学能够有效体现课程的交际性本质特点,能够为学生语言文化知识和技能的获取提供必要的物质载体,激活学生语言学习思维后语言感知。情景化教学模式能够对文本教学内容起到一定的活化和优化作用,能够充分增强学生的语言学习情感体验,加深对语言知识的理解感悟。该模式的运用,能够有效丰富文本教学资源,培养学生语言综合使用技能。学生在这样教学模式引导下,能够深入体味和感悟文本学习内容,达到活学活用效果,提高课程教学的效果。
关 键 词：高中英语 学生 情景
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
