期刊文章详细信息
高中数学课堂“小组合作学习”的理论浅探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东台市安丰中学,江苏东台224200
年 份：2007
期 号：44
起止页码：28-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文根据《高中数学新课程标准》的要求,结合高中数学课堂改革的实际,遵循科学的教育理论,围绕六个方面进行理论浅探:1."小组合作学习"的定义;2.理论依据;3.合作学习的意义;4."小组合作学习"的原则;5.优选合作方法;6.合本文根据《高中数学新课程标准》的要求,结合高中数学课堂改革的实际,遵循科学的教育理论,围绕六个方面进行理论浅探:1."小组合作学习"的定义;2.理论依据;3.合作学习的意义;4."小组合作学习"的原则;5.优选合作方法;6.合作建模。愿为各位同行的高中数学课堂教学提供有力的参考。
关 键 词：合作学习 理论探究
分 类 号：G633.6[教育学类]
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