- 让微课“翻转”语文课堂——微探“微课”在语文课堂的运用
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- 《启迪与智慧（中）》江苏省丹阳市皇塘中心小学 张燕 出版年：2015
- 关键词：教学设计思想 教材解读 知识讲解 课堂教学 学习过程 多媒体技术 补充形式 课堂实录 默会知识 个别化指导
- 自然真实 动态生成
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- 《江苏教育》丹阳市皇塘中心小学 荆文伟 出版年：2004
- 关键词：课堂教学 数学教学 小学 学习兴趣 教学方法
- 落实学生主体地位的实践与思考
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- 《教学与管理（小学版）》江苏丹阳市皇塘中心小学 黄东军 出版年：2007
- 关键词：学生主体地位 课堂教学改革 实践 课堂教学过程 发展主体 学习 主人 活泼
- 有效的数学学习从哪里开始
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- 《教学与管理（小学版）》江苏丹阳市横塘中心小学;江苏丹阳市皇塘中心小学 蒋红军 荆文伟 出版年：2005
- 关键词：数学学习活动 课程改革 有效学习 动手实践 学习数学 合作交流 自主探究 核心理念 学习方式 学生 模仿 教师
- 数形结合,培养学生的问题解决能力
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- 《启迪与智慧（中）》江苏省丹阳市皇塘中心小学 贡红华 出版年：2013
- 关键词：数形结合 问题解决能力 学生 培养 数学发展 数量关系 空间形式 现实世界
- 从王菘舟的《二泉映月》看语文课堂教学中的“品味”
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- 《教学与管理（小学版）》江苏丹阳市皇塘中心小学 钱明辉 耿夕琴 出版年：2006
- 关键词：语文课堂教学 《二泉映月》 “品味” 精神生命 生活需要 语文教改 结合教学 触景生情
- 是终点还是起点——对作文讲评之我见
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- 《作文成功之路（小学）》江苏省丹阳市皇塘中心小学 葛文虎 出版年：2013
- 关键词：作文讲评 作文教学 学生作文 承上启下 讲评课 小学生 教学系 习作
- 农村学生口语交际能力现状调查及其培养策略
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- 《教育科研论坛》丹阳市皇塘中心小学 江苏 丹阳 212327 崔金大 出版年：2005
- 关键词：口语交际能力 交际训练 农村小学生 教师 培养策略 教学 交流 引导学生 敢说 兴趣
- 语文课堂,流动儿童该怎样“爱你”——以苏教版六年级《烟台的海》为例
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- 《小学教学参考（语文版）》江苏丹阳市皇塘中心小学 钱明辉 出版年：2013
- 关键词：语文课堂 《烟台的海》 流动儿童 六年级 苏教版 好奇意识 中华文化 生命状态
- 优化学生作业管理 实现学习方式变革
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- 《文理导航》江苏省丹阳市皇塘中心小学 印建平 荆玉华 出版年：2014
- 关键词：学生作业 作业管理 学习方式变革 优化 学生学习方式 课堂教学 教学活动 学习过程
